Modalidades de Educación Inicial

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Modalidades de Educación Inicial por Mind Map: Modalidades de Educación Inicial

1. Karol Moreno Giraldo ID 444654 Electiva cpc: atención integral a la primera infancia

2. Institucional

3. Familiar

4. Nacen los CDI's a partir de la integración de alcaldías, ICBF Y MINEDU

5. Atención enfocada en el pleno desarrollo integral basado en políticas públicas

6. Los CDI's tienen dos alcances:

7. Permite a los agentes educativos tener un horizonte de sentido sobre el cual planear las experiencias pedagógicas y organizar los ambientes para lograr los objetivos propuestos en relación con la educación de las niñas y los niños de primera infancia.

8. Como espacio físico e infraestructura donde se lleva a cabo una opción organizativa complementaria a las acciones de la familia y la comunidad con condiciones de seguridad, salubridad y dotación, con ambientes acogedores, amigables y especialmente diseñados y organizados

9. Cuentan con profesionales como: maestros, coordinadores, psicólogos, nutricionistas y enfermeros que participan y garantizan la calidad en las acciones orientadas a la atención integral.

10. Dirigida a mujeres gestantes, lactantes y niños y niñas hasta los 2 años de edad

11. Busca la articulación interinstitucional y el fortalecimiento de la gestión para la garantía, seguimiento y promoción de los derechos

12. Busca potenciar las capacidades de los niños y las niñas, desarrollar sus habilidades y construir, en conjunto con sus padres y cuidadores, herramientas para promover armónicamente el desarrollo integral.

13. Se centra en el fortalecimiento de vínculos afectivos de las niñas y los niños con sus familias o cuidadores.

14. Controlados por sistemas de gestión de calidad de la educación inicial que comprende 0 a 6 años

15. Los niños deben asistir a los centros mínimo una vez por semana.

16. También atiende a niños, niñas y familias que habitan en zonas rurales y que se les dificulta acceder a escenarios de atención institucional

17. Busca promover el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su concepción hasta los seis años a través de acciones pedagógicas, formación y acompañamiento a familias y cuidadores, mujeres gestantes y madres lactantes.

18. Los encuentros educativos en el hogar deben realizarse mínimo una vez al mes.