1. Educación
1.1. Mejorar formación docente
1.2. respecto social a la labor docente
1.3. uso de internet
1.3.1. amplifica desigualdades
1.3.1.1. uso
1.3.1.2. búsqueda de información
2. comunicación de red
2.1. nueva forma organizativa social
2.1.1. flexible
2.1.2. adaptable
2.1.3. eficiente
2.1.4. interactibilidad
2.1.5. adaptabilidad
2.1.6. horizontalidad relaciones
2.1.6.1. para autogestionar
2.1.6.2. auto organizarse
2.1.7. interconectabilidad
2.2. Genera identidad y cultural colectivas
2.2.1. contenidos a través del hipertexto
2.2.2. demandas de los grupos o minorías
3. desigualdades culturales y sociales
3.1. sectores de exclusión
3.1.1. territorial
3.1.2. socialmente
3.1.2.1. los ciudadanos que no pueden conectarse a internet
3.2. redes conectan y desconectan
3.2.1. excluye lo que no le interesa a la lógica de consumidores o productores (incluyente, excluyente) pueblos, regiones, etc
3.2.2. Generan la desigualdad en el tipo de conexión, de red, etc
4. conclusión
4.1. desarrolo de la ciencia y la tecnologia
4.2. Subdesarrollo social y politicamente
5. Autores mapa mental: Claudia Vélez, Margaret Posada, Orlando Villota
6. depende de los contextos y la economía globalizada
6.1. generación y aplicación del conocimento
6.2. recursos humanos
6.3. Capacidad tecnológica
7. modelo de desarrollo
8. soc de la información
8.1. digitalizada
8.1.1. crear un lenguaje unviersal
8.1.2. migrar la información de un lugar a otro
8.1.3. aumento exponencialmente la información
9. hipótesis
9.1. redes
9.1.1. Extension del poder
9.1.1.1. clase dominante a nivel político y económico
9.1.2. Organizacion en ambitos educativos, laborales,etc
9.1.3. respuestas contestarias
9.1.3.1. Fortalece culturas e identidades
9.1.3.2. nuevas formas de democracia y participación