Teorías de Aprendizaje del Siglo XXI

1. Nielsen (1998), por medio de pequeños contenidos se puede acceder al conocimiento.

2. Actividades cortas no superiores a los 15 minutos.

3. Conectivismo

3.1. Aprendizaje es un proceso de creación de redes que conectan nodos especializados o fuentes de información.

3.2. El docente pasa de controlar al estudiante a influenciarlo para crear redes, administrar y gestionar la información de manera eficiente.

3.3. Los aprendizajes se generan en espacios abiertos donde los estudiantes son los protagonistas.

4. Micro-aprendizaje (Micro-Learning)

4.1. Trata con unidades pequeñas y actividades cortas de aprendizaje.

5. Heutagogía

5.1. Énfasis en el aprender a aprender.

5.2. Considera contextos formales e informales.

5.3. Aprendizaje auto-determinado.

6. Integrantes: Grupo 5 Andrés Saúl Garzón Fuquen Vidal López Villegas Carlos Arturo Blandón Díaz Loren Elizabeth Castillo Corea

7. Aprendizaje Transformativo

7.1. Transformación del entorno a medida que nos modificamos.

7.2. Cuestionar el sistema de valores y visión del mundo.

7.3. Mezirow (1994) El aprendizaje transformacional es aquel aprendizaje que tiene impacto significativo.

8. Navegacionismo

8.1. Capacidades para interactuar en la red.

8.2. Construcción de aprendizajes a través de la interacción social.

9. Actor-Red (ANT)

9.1. Constructivismo social a través de la tecnología.

9.2. Involucra actuantes (no humanos).