1. Teoría de las expectativas
1.1. Afirma que la fuerza para que una tendencia actúe de cierta manera depende de la intensidad con que se espera que el acto vaya seguido de un resultado dado y de lo atractivo que resulte éste para el individuo.
2. ¿Qué es la motivación?
2.1. Son procesos que inciden en la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo para la consecución de un objetivo.
3. Teorías contemporáneas de la motivación.
3.1. Teoría de la evaluación cognitiva
3.1.1. Propone que la introducción de premios extrínsecos, como un salario, por hacer un trabajo que antes tenía recompensas intrínsecas por el placer asociado con el contenido de la labor en sí, tiende a disminuir la motivación general.
3.2. Teoría del establecimiento de metas
3.2.1. Se abocan a estas cuestiones, y sus descubrimientos, como verá, son impresionantes en términos del efecto que tienen sobre el rendimiento lo específico de las metas, el reto y la retroalimentación.
3.3. Teoría de la eficacia personal
3.3.1. Se refiere a la convicción que tiene un individuo de que es capaz de llevar a cabo una tarea. Entre mayor sea la eficacia personal, más confianza se tiene en la propia capacidad para tener éxito en una tarea. Por tanto, en las situaciones difíciles cabe la posibilidad de que las personas con baja eficacia personal disminuyan su esfuerzo o se rindan, mientras que aquellas con mucha eficacia personal tratarán con más ahínco de vencer al desafío.
3.4. Teoría del reforzamiento
3.4.1. Plantea que el reforzamiento condiciona al comportamiento, es decir, se trata de un enfoque conductista.
3.5. Teoría de la equidad
3.6. Pretende explicar el efecto que tiene sobre la motivación, la comparación que los individuos hacen entre su situación (en termino de los aportes que hace y los beneficios que recibe) y la de otras personas y grupos que se toman como referencia.
4. otro básicamente positivo, denominado teoría Y.
4.1. Obedece a un comportamiento más actual y cada vez más utilizado. La creencia de este estilo de liderazgo es que los trabajadores se esfuerzan, se autodirigen, se motivan y se organizan por si mismos. El trabajo para ellos es algo natural, por lo que siempre muestran su lado más competente y creativo. Este estilo permite que el trabajador impulse su aprendizaje y desarrolle un crecimiento personal y profesional.
5. Se basa en un estilo de administración tradicional, estricto y rígido. La creencia principal de este modelo es que las personas son un simple medio de producción. Los directivos consideran que los trabajadores sólo se mueven por motivaciones económicas, rehúyen de las responsabilidades, necesitan ser dirigidos y poseen métodos deficientes de trabajo.
5.1. En este modelo se implanta un estilo de liderazgo en el que los superiores crean esquemas de trabajo, diseñan los objetivos, instruyen a los trabajadores y controlan que las tareas se desarrollen como ellos desean. Creen, además, que los empleados deben tener claro quién es su líder y guardarle respeto y obediencia
6. En este caso, los líderes o superiores creen que, otorgando las condiciones y herramientas adecuadas, sus empleados desempeñarán las funciones que les corresponden de manera correcta. Consideran, además, que la satisfacción de realizar un trabajo bien hecho, es un factor motivador.
7. Las teorías X y Y
7.1. Después de estudiar la manera en que los gerentes se relacionaban con los empleados, McGregor fundador de la teoría concluyó que los puntos de vista que aquéllos tenían de la naturaleza de los seres humanos se basaba en ciertas agrupaciones de suposiciones y tendían a moldear su comportamiento hacia los trabajadores de acuerdo con ellas, Douglas McGregor propuso dos visiones diferentes de los seres humanos:,
7.1.1. Uno negativo en esencia, llamado teoría X
8. Teoría de la jerarquía de las necesidades
8.1. Mejor conocida como La jerarquía de las necesidades, enunciada por Abraham Maslow, que planteó la hipótesis de que dentro de cada ser humano existe una jerarquía de cinco necesidades.
8.1.1. Maslow clasificó las cinco necesidades en órdenes mayores y menores. Las fisiológicas y de seguridad las describió como necesidades de orden inferior, y las sociales, de estima y autorrealización como necesidades de orden superior. La diferencia entre los dos órdenes se basó en la premisa de que las superiores se satisfacen en forma interna (dentro de la persona), mientras que las inferiores se satisfacen sobre todo en el exterior (con cosas como el salario, contratos sindicales y el hecho de tener definitividad)
8.1.2. 1. Fisiológicas. Incluyen hambre, sed, cobijo, sexo y otras necesidades corporales.
8.1.3. 2. Seguridad. Están el cuidado y la protección contra los daños físicos y emocionales.
8.1.4. 3. Sociales. Afecto, sentido de pertenencia, aceptación y amistad.
8.1.5. 4. Estima. Quedan incluidos factores de estimación internos como el respeto de sí, la autonomía y el logro; y factores externos de estimación, como el status, el reconocimiento y la atención.
8.1.6. 5. Autorrealización. Impulso para convertirse en aquello que uno es capaz de ser: se incluyen el crecimiento, el desarrollo del potencial propio y la autorrealización.
9. Teoría de las necesidades de McClelland
9.1. Fue desarrollada por David McClelland y sus asociados. Se centra en tres necesidades:
9.1.1. Necesidad de logro
9.1.1.1. Impulso por sobresalir, por obtener un logro en relación con un conjunto de estándares, de luchar por el triunfo
9.1.2. Necesidad de poder
9.1.2.1. Es la necesidad de hacer que otros se comporten de una manera que no lo hubieran hecho por sí mismos
9.1.3. Necesidad de afiliación
9.1.3.1. Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas.
10. Teoría de los dos factores
10.1. Tambien conocida como La Teoría de la Motivación-Higiene, fue propuesta por el psicólogo Frederik Herzberg. Este Consideraba que la relación del individuo con el trabajo es fundamental.
10.1.1. Y establece que los factores que generan insatisfacción en los trabajadores son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen la satisfacción. La teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de necesidades: la necesidad de evitar el dolor o las situaciones desagradables y la necesidad de crecer emocional e intelectualmente. Por ser cualitativamente distintos, cada tipo de necesidad, en el mundo del trabajo, requiere de incentivos diferentes. Por eso se puede hablar de dos tipos de factores que intervienen en la motivación en el trabajo.
10.1.1.1. Factores Higiénicos
10.1.1.1.1. La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene. Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo.
10.1.1.2. Factores de motivación
10.1.1.2.1. La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción.