1. Trabajo individual
1.1. Registro de evaluación continuada (REC)
1.1.1. Registro continuado de las entregas de las diversas PEC obligatorias
1.2. Cuestionarios individuales
1.2.1. Escalas para valorar el grado de satisfacción de los estudiantes con respecto a la asignaturas y a los profesores colaboradores de esta.
1.3. Buzón personal
1.3.1. Contacto entre profesor-alumno
1.4. Aportaciones individuales a la Wiki grupal
1.4.1. Calidad y cantidad en las aportaciones
1.5. Autoevaluación personal
1.5.1. Rúbricas de autoevaluación
1.6. Presentaciones y creación de grupos de trabajo
1.6.1. Toma de contacto con los diversos estudiantes con los que comparte la asignatura
1.7. Debates
1.7.1. Participación activa sobre los diversos temas a tratar
1.7.1.1. Forma del mensaje
1.7.1.2. Contenido del mensaje
1.7.1.3. Grado de interacción
1.7.1.4. Seguimiento del debate
1.7.1.5. Grado de novedad y diversificación
2. Trabajo grupal
2.1. Wiki
2.1.1. Wiki de aula
2.1.1.1. Intercambio de información entre todos los estudiantes de la asignatura
2.1.2. Wiki de grupo
2.1.2.1. Feedback entre los miembros del grupo de trabajo (pequeño grupo)
2.1.2.2. Valoración final del trabajo en equipo
2.1.2.2.1. Reflexión de seguimiento grupal y evaluación del proyecto
2.1.2.2.2. Valoración aportación individual en el grupo
2.1.2.3. Valoración general de PECs
2.1.2.3.1. Permite a los docentes reforzar todo el proceso de evaluación grupal y realizar un seguimiento.
2.2. Tablón del aula
2.3. Debates
2.3.1. Comunicación asincrónica-sincrónica entre el grupo de trabajo
2.4. Google Drive
2.4.1. Intercambio de información
2.4.2. Canal de comunicación sincrónica y asincrónica
2.5. Espacio de trabajo en grupo
2.5.1. Valoración final del trabajo en grupo
2.6. Coevaluación
2.6.1. Rúbricas
2.7. Marcadores sociales
2.7.1. Almacenar y compartir enlaces en Internet
2.8. Presentaciones colaborativas
2.9. Anticipación de los criterios de evaluación
2.9.1. Como base y guía del trabajo a realizar
3. Proceso de evaluación
3.1. Evaluación continua (AC)
3.1.1. Prácticas 70%
3.1.1.1. PAC 1 (20%)
3.1.1.2. PAC 2 (25%)
3.1.1.3. PAC 3 (25%)
3.1.2. Proyecto final 30%
3.2. Tablón de aula
3.2.1. Espacio de comunicación docente-grupo clase
3.3. Registro de evaluación continuada
3.3.1. Entregas de los trabajos realizados
3.3.2. Notas de las diversas tareas
3.3.3. Nota final de la asignatura
3.3.4. Feedback: retornos valorativos y comentarios constructivos.
3.3.5. Estadísticas
3.4. Wiki
3.4.1. Información continua entre profesores-alumnos en pequeño grupo y en gran grupo
3.5. Correo personal
3.5.1. Canal de contacto entre el profesor-estudiante
3.6. Debates
3.6.1. Nivel de participación y calidad de los comentarios aportados.