1. Tratamientos sensorimotrices
1.1. Entrenamiento en integración auditiva
1.1.1. Consiste en escuchar a través de unos auriculares
1.1.2. Música modificada electrónicamente en función de las respuestas obtenidas en la persona en un audiograma previo.
1.2. Terapia de integración sensorial
1.2.1. Pacientes con problemas de aprendizaje
1.2.2. Sesiones de juego dirigido
1.2.3. Efectúe ciertas acciones y movimientos o reciba determinados estímulos sensoriales
1.2.4. Con el fin de ayudarle a percibirlos, procesarlos e integrarlos adecuadamente
1.3. Método Doman-Delacato
1.3.1. Mediante manipulaciones, movimientos y ejercicios físicos del cuerpo
1.3.2. Se reparan las vías nerviosas que puedan estar dañadas
2. Generación de esquemas
2.1. Esquemas
2.1.1. Son unidades estructuradas de información sobre objetos, conceptos, personas, situaciones y estrategias de acción.
2.1.2. Se trata de conocimiento abstraído o generalizado como opuesto al conocimiento especifico, localizado en lo temporal y lo espacial.
2.2. Activación de un esquema
2.2.1. Se da por el pensamiento explícito sobre un tema que lo constituye
2.2.2. Cuando se presenta información estimulo relevante.
2.2.3. Ofrecen interpretaciones a lo percibido
2.2.4. Cuando se presenta información ambigua o no previamente esquematizada, esta es interpretada por esquemas preexistentes.
2.2.5. La recuperación de información de la memoria y el juicio es determinado por los esquemas
3. Grupos de discusión
3.1. Objetivo
3.1.1. estudio de la producción discursiva de un grupo en personal
3.1.2. Constituyen un método de recolección de información
3.1.3. Se estructura como una conversación entre un grupo de participantes, en condiciones parcialmente controladas.
3.2. El interes se centra en
3.2.1. Opiniones, argumentos, evaluaciones, explicaciones y juicios
3.2.2. De cada uno de los participantes
3.2.3. De el grupo como unidad
3.2.4. De origen institucional
3.3. Sus fases
3.3.1. Extrañamiento
3.3.2. Orientación
3.3.3. Adaptación
3.3.4. Confianza
3.3.5. Conformidad
3.3.6. Finalización de la discusión
4. Categorización mediante ejemplares
4.1. Las representaciones
4.1.1. Son construidas a partir de experiencias o eventos específicos
4.1.2. Se producen mediante patrones de co-ocurrencia entre fenómenos
4.1.3. El estimulo presentado se asocia con una categoría con características similares.
4.2. Se presenta un elemento que permite recuperar un ejemplar.
4.2.1. Se activan los ejemplares emparentados en paralelo
4.2.2. Para permitir determinar cual corresponde al estimulo actuante o proceder a su evaluación o enjuiciamiento.
5. Teoria de las representaciones sociales
5.1. Organización y producción de las cogniciones sociales
5.1.1. La organización y producción de la mente
5.1.2. No es un espacio de procesamiento individual.
5.2. Generación compartida y negociada de...
5.2.1. Categorizaciones, atribuciones o analogías hacer del mundo
5.2.2. Se presentan en la forma de discursos sociales.
5.3. Comunidades mentales
5.3.1. En contextos comunicativos producen discursos compartidos
5.3.2. La generación social de informaciones acerca del mundo
5.3.3. Como apelan a mecanismos específicos, para su elaboración e interpretación.
5.3.4. Mecanismos de formación de impresiones y atribuciones de causalidad.
5.4. Memoria y procesos tradicionalmente...
5.4.1. Asociados de codificación. almacenamiento, recuperación.
5.4.2. Esta definida por los contextos sociales que contribuyen en cada una de estas fases