2. la psicología científica fue producto de la interacción filosófica y la fisiología del sistema nervioso.
3. Alemania
4. Wundt, Wilhem (Alemania) y la fundación de la psicología científica.
5. Wundt
6. Considera parte de la "experiencia inmediata"
7. tiempos de reacción y asociación de palabras.
8. Wundt ubica la psicología entre las ciencias físicas y las ciencias naturales.
9. ciencia inductiva, experimental.
10. empíricos
11. integra a las ciencias sociales y a las físicas.
12. Janet, Pierre – Escuela de París
13. trabaja intensamente sobre la hipnosis como vía de estudio de la “mente subconsciente”
14. James, William – Escuela Americana
15. Fue el padre de la psicología americana, desarrollando la filosofía del pragmatismo. Parte de la tesis pragmatista de que «la percepción y el pensamiento existen sólo con miras a la conducta».
16. El establecimiento de la psicología científica en la modernidad.
17. Podemos afirmar que la psicología científica fue producto de la interacción filosófica y la fisiología del sistema nervioso, en particular de la sensorial, siendo considerada Alemania como su “cuna” para abrirse después paso por otros países en el mundo.
18. Pasado y presente de la psicología.
19. La meta de la psicología
20. es el estudio de los "procesos conscientes".
21. Experimentamos y observamos el mundo exterior.
22. Estudiar La vida
23. EL lenguaje, los mitos, la estética, la religión y las costumbres sociales, son reflexiones de nuestros procesos mentales.
24. Galton – Escuela Británica
25. Galton manifiesta una preocupación abierta por la heredabilidad de las capacidades humanas y su “poder para producir un linaje de hombres altamente dotados…
26. Pavlov, Ivan Petrovich – Escuela Rusa
27. Fue el fundador de la psicología experimental rusa. Pavlov no distinguía entre la relación nerviosa temporal de los fisiólogos y las asociaciones de los psicólogos, hecho que permitió cohesionar ambas ciencias mediante un sustrato de funcionamiento neuronal similar. Trabajó sobre el condicionamiento y creía que toda la conducta puede explicarse por el estímulo y la respuesta.
