1. Software como programas de herramientas
1.1. Procesadores de texto
1.1.1. Programas que con la ayuda de la impresora convierten el ordenador en una fabulosa máquina de escribir.
1.2. Gestores de baes de datos
1.2.1. Sirven para generar potentes sistemas de archivos
1.3. Hojas de càlculo
1.3.1. Connvierten al ordenador en una versátil y rápida calculadora programada.
1.4. Editores gràficos
1.4.1. Se utiliza para realizar dibujos, portadas para trabajos, murales, anuncios, etc
1.5. Programas de comunicaciòn
1.5.1. Permiten al ordenador comunicarse entre si a través de líneas telefónicas.
1.6. Lenguajes y sstemas de autor
1.6.1. Facilitan la elaboración de programas tutoriales a los profesores que no disponen de conocimientos informáticos
1.7. Programas de experimentación asistida
2. Software Educativo
3. Herramientas para el aprendizaje
3.1. Multimedios y telemàticos
3.1.1. Multimedia es la combinación de texto, sonido, video, gráficas y animaciones para presentar información a través de la computadora
3.2. Simuladores
3.2.1. modelos dinámicos que facilitan la explotación y modificación a los alumnos para realizar aprendizajes inductivos mediante la observación.
4. Funciones Educativas
4.1. Tutorial
4.1.1. Incluye cuatro fases:
4.1.1.1. Fase introductoria
4.1.1.2. Fase de orientación inicial
4.1.1.3. Fase de aplicaciòn
4.1.1.4. Fase de retroallimentaciòn
4.2. Ejercitador y Pràctica
4.2.1. Se trata con ellos de reforzar las dos fases finales del proceso de instrucción: aplicación y retroinformación.
4.3. Simulador
4.3.1. Consiste en la representación gráfica, simbólica o contable de un fenómeno mediante la computadora
4.4. Juegos educativos
4.4.1. Existen juegos que además de recrear ayudan a reforzar y afianzar conocimientos y habilidades que la actividad docente se propone alcanzar.
4.5. Sistemas expertos
4.5.1. Son sistemas de computación capaces de representar y razonar acerca de algún dominio rico en conocimientos
5. Enfoque Educativo
5.1. Enfoque algoritmico
5.1.1. Predomina el aprendizaje vía transmisión de información. teniendo una secuencia lógica que va desde lo más simple a lo más complejo
5.2. Enfoque heuristico
5.2.1. Predomina el aprendizaje experiencial y por descubrimiento.