CONSTRUCTIVISMOS

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CONSTRUCTIVISMOS por Mind Map: CONSTRUCTIVISMOS

1. Otros constructivismos

1.1. Radical

1.1.1. Mente y realidad son construidas,

1.1.1.1. Sólo conocemos nuestra realidad experiencial

1.1.1.2. Conocimiento no puede ser transmitido por otros

1.2. Social

1.2.1. La realidad es creada por el lenguaje

2. Constructivismo sociocultural

2.1. Vigotsky: Una explicación de la génesis de los procesos psicológicos y de la conciencia utilizando la dimensión sociohistórica y cultural.

2.2. Ocurre una auténtica construcción conjunta con los otros

2.3. Ënfasis en lo exógeno como co-construido por el sujeto y por los otros.

2.4. Concepto de zona de desarrollo próximo

3. Características en común de los constructivismos

3.1. El sujeto no hace una copia de la realidad, sino que construye una serie de interpretaciones sobre ésta

3.2. Lo construido se ve influido por las interacciones entre el objeto a ser conocido y los conocimientos previos que posee el sujeto.

3.3. El conocimiento es altamente dependiente del sujeto y del contexto en donde se genera.

3.4. Ser humano: constructor activo de estructuras, esquemas, estrategias y pensamientos

4. Constructivismo cognitivo

4.1. Paradigma del procesamiento de información con la metáfora de la mente como computadora

4.1.1. Versión fuerte

4.1.2. Versión débil

4.2. Sistema que procesa información

4.2.1. Representaciones mentales

4.2.2. Persona como productor o lector de narrativas

4.2.3. Elaboración de conocimiento mediante las representaciones cognitivas del sujeto

5. Constructuvismos Piscogenético Piagetiano

5.1. El primer constructivismo en aparecer

5.2. Privilegia al alumno antes que al docente y al aprendizaje

5.3. Se le da más importancia a lo individual y endógeno, aunque no se deja totalmente de lado lo social

5.4. Importante trabajo en torno al desarrollo del criterio moral en la niñez y la adolescencia

5.5. Proceso de desarrollo y aprendizaje escolar

6. Ausubel influye en teoría del procesamiento de información humana

7. Constructivismo humano

8. endógeno

9. Exógeno

10. Posibilidades de relación

11. Algunos autores opinan que no es posible plantear alguna posibilidad de integración o complementariedad entre constructivismos

12. Aunque por otro lado está la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje - Los procesos psicológicos estan involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje - El esquema organizador puede ser enriquecido con más información - Se pueden obtener más conocimientos útiles - Esto nos ayudaría a Identificar problemas educativos

13. Aportaciones de los constructivismos

14. El alumno es un agente que busca encontrar sentido a la situación educativa

15. Desarrollar saberes de tipo inventitivo

16. Profesor como guía, facilitador o mediador.

17. El conocimiento es construido entre alumnos y enseñantes