EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto

1. Tradicionalismo

1.1. Los maestros eran el clero y sacerdotes

1.2. Teoría que educaba a la persona en conceptos religiosos y determinados por la iglesia católica.

2. Conductismo

2.1. Modelo centrado en tareas

2.1.1. El maestro enseña según la experiencia vivida.

3. Pedagogías activas.

3.1. Modelo en que permite al ser humano la libertad de decidir y responder por sus actos.

3.2. El maestro forma al estudiante hacia la autorrealización, permitiendole libertad para explorar.

4. Pedagogías cognitivas

4.1. Este modelo se centra enseñanza y en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información .

5. Socio-constructivistas

5.1. Surge de Lev Vigotsky

5.2. Considera la sociedad y la cultura generadores de aprendizaje

6. Pedagogías críticas

6.1. La persona crea su propio concepto de la realidad en la que vive

6.2. La persona se forma de acuerdo a la información que recibe de la sociedad

7. Educación

7.1. Se define por las raices

7.1.1. Educare: criar, nutrir, alimentar

7.1.2. Educére

7.1.2.1. Es un proceso social que busca garantizar el desarrollo integral mediante la conducción y el encauzamiento de disposiciones ya existentes.

8. Educación en el contexto

8.1. En la educación influyen elementos:

8.1.1. Económicos

8.1.2. Politicos

8.1.3. Históricos

8.1.4. Culturales

9. Políticas educativas

9.1. Leyes que fortalecen la educación

9.1.1. Ley 115 de 1994

9.1.2. Plan decenal de educación 2006-2016

9.1.3. Ley 119 de 1994

9.2. Filler Post #3

9.2.1. Type

9.2.2. Topic

10. Formación profesional integral SENA

10.1. Fue una idea de

10.1.1. Rodolfo Martínez Tono en 1957

10.2. Se define como:

10.2.1. Es un proceso educativo teórico-práctico orientado al desarrollo de conocimientos de actitudes y valores para el desarrollo humano