JOSE RESTREPO Y LINDER GAITAN GRUPO 403001_215 DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA EN LA EPOCA ...

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JOSE RESTREPO Y LINDER GAITAN GRUPO 403001_215 DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA EN LA EPOCA CIENTIFICA por Mind Map: JOSE RESTREPO Y LINDER GAITAN GRUPO 403001_215 DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA EN LA EPOCA CIENTIFICA

1. CAPITULO 6 LA FORMULACIÓN CANÓNICA DE LA PSICOLOGÍA EUROPEA, LA PROPUESTA DE WILHHELM WUNDT

1.1. WILHEM MAXIMILIAN WUNDT

1.1.1. psicología Moderna

1.1.1.1. Nacio en Alemania Wundt, quien planteo la propuesta Canónica.

1.1.2. sistema Psicologico

1.1.2.1. afirma que la voluntad sentimientos y emociones contribuyen psiquicamente y como son las representaciones y emociones

1.1.3. Psicólogo enfocado en ciencias naturales

1.1.3.1. OBRAS: La teoría de la percepción sensorial,y manual de la Fisiología Humana

1.1.4. La Fisiología Psicológica Experimental

1.1.4.1. Tiene un problema de dualismo Psicológico, intenta construir fisiología no metafísica, investiga entre lo físico y lo mental

1.1.4.2. Objetivos de la investigación Psicológica tiene tres problemas, Análisis, Síntesis y Leyes Psicológicas.

1.1.4.3. Concepcion Metodologica

1.1.4.3.1. Método propio del enfoque natural de una ciencia empirica

1.1.5. Psicología de los Pueblos

1.1.5.1. Concepción Teórica

1.1.5.1.1. Se orienta el estudio histórico de fenómenos sociales y formas culturales

1.1.5.2. Wundt complementa su psicología fisiologica, par un estudio de proceso mental simple

1.1.5.2.1. Estu io de procesos mentales superiores y mentales colectivos

1.1.5.3. Concepción Metodológica

1.1.5.3.1. Método natural Experimental, psicología Fisiológica, que por medio de un análisis Psicológico, explica sobre los procesos psíquicos reales.

1.1.6. conclusion

1.1.6.1. Wilhelm Wundt Psicología Dual y tiene un conocimiento científico sobre lo fisico

1.1.6.1.1. Psicología individual o Fisiologica

1.1.6.1.2. Psiogia evolutiva o de los Pueblos

1.2. Alternativas de la construcción de Wundt

1.2.1. Toma la experiencia común de la vida mental del ser Humano

1.2.1.1. Forma una doctrina como presedente

1.2.1.1.1. Una ciencia sobre la experiencia mental subjetiva

2. CAPITULO 8, NACIMIENTO Y PRIMEROS DESARROLLOS DE LA PSICOLOGIA CIENTIFICA EN LAS ISLAS BRITANICAS

2.1. Aportaciones Fundamentales para la Psicología contemporanea

2.1.1. Repercusiones de

2.1.1.1. Socinianismos Psicológicos y la teoria de la evolucion

2.1.1.1.1. Se acentaron en america

2.1.1.1.2. psicologia preponderante

2.1.1.2. medida de las aptitudes representado en los factorialistas

2.1.1.2.1. Investigadores interesados en el aprendizaje animal

2.1.2. Pensamiento de la Naturaleza Humana siglos XVII Y XIX

2.1.2.1. Inicialmente de carácter Filosófico

2.1.2.2. Segunda mitad del siglo XIX tintes biológicos y Psicológicos

2.1.2.2.1. Charles Darwin con el origen de las especies

2.1.2.2.2. Hebert Spencert con principios de la psicología

2.1.2.2.3. Remilgado tratado de la mente Humana

2.1.2.3. Psicologia desembocada en el Factorialismo

2.1.2.3.1. Universidad Collage de Londres

2.1.2.3.2. Universidad de Cambrige

2.2. La Inglaterra Victoriana y su Relación con la Psicología Britanica

2.2.1. Alto desarrollo económico, tecnológico colonial

2.2.1.1. Ambiente de estímulos para exploradores

2.2.1.1.1. contribuyeron a aumentar los conocimientos cientificos

2.2.1.2. Busca abrir nuevos mercados

2.2.1.3. Misioneros Extienden la doctrina de cristo

2.2.1.3.1. La enseñanza bíblica integradas a la educación formal

2.3. Aportación clave de Inglaterra para la psicología: la teoría de la evolución

2.3.1. Teologicos

2.3.1.1. El ultimo cuarto del siglo XIX

2.3.1.2. El problema teológico no era derrotar el darwismo

2.3.1.3. conseguir armonizar las enseñanzas biblicas con las enseñanzas cientificas

2.3.2. cientificos del evolucionismo

2.3.2.1. Ideas nutridas por

2.3.2.1.1. Biologia

2.3.2.1.2. geologia

2.3.2.1.3. Visión de la vida comunitaria

2.3.2.2. Charles Darwin

2.3.2.2.1. Origen de las especies 1859

2.3.2.2.2. Señalaba un mecanismo efectivo y capaz de dar cuenta del proceso

2.3.2.3. Teoría perfectamente afianzada después de 1880

2.3.2.3.1. Debate de los defensores de

2.3.2.4. Nueva filosofía experimental y la psicofisica

2.3.2.4.1. Importantes en el desarrollo de la psicología inglesa

2.3.2.4.2. no tuvieron participación en el debate evolucionista

2.4. Las consecuencias directas del evolucionismo en el Reino unido, nacimiento de la psicología comparada, diferencial y estadista

2.4.1. El principio de

2.4.1.1. Bain

2.4.1.1.1. Primer pensador moderno

2.4.1.1.2. Primera revista medica de psicología, mind 1876

2.4.1.1.3. pretendia alejar la psicología de la filosofia

2.4.1.1.4. Aproximar la psicología a la fisiología, para integrar las ciencias naturales

2.4.1.1.5. Libros

2.4.1.2. Francis Galton, el gusto por la medida y el examen de las diferencias

2.4.1.2.1. Comenzó con sus preocupaciones evolucionistas

2.4.1.2.2. Solo los numeros pueden ofrecer una medida exacta de los problemas

2.4.1.2.3. Concluyo con sus propuestas relativas a la mejora de la Raza

2.4.1.2.4. Idea

2.4.1.2.5. Laboratorio antropometrico 1884

2.4.1.3. Descendencia psicológica de Darwin, la psicología comparada de:

2.4.1.3.1. Romanes

2.4.1.4. spencert

2.4.1.4.1. Principios de la Psicología 1870

2.4.1.4.2. Tratamiento del aprendizaje por ensayo y error

2.4.1.4.3. Recondujo su coneccion Psicológica, hacia el terreno de la teoría de la Evolución.

2.5. Universidad de Collage de Londres cuna de la psicología diferencial y el análisis factorial.

2.5.1. Fracncis Galton

2.5.1.1. Libros sobre la investigación, la facultad humana y su desarrollo

2.5.1.2. Psicología basada en la estadística, ediccion de diferencias individuales

2.5.1.3. Gran influencia del camino dela psicología en Londres

2.5.2. Charles Spearman

2.5.2.1. Fundador de la teoría clásica de los Test

2.5.2.2. Tomó de Galton la inspiración Metodológica

2.5.2.3. Teoría de los Factores

2.5.2.4. Primera teoría Factorial de la inteligencia humana.

2.5.3. James Sully

2.5.3.1. Logro que la universidad de Londres, abriera laboratorio de Psicología

2.5.3.1.1. inaugurado 1898

2.5.3.1.2. Finalidad: Aportar pruebas, científicas determinadas y objetivamente medidas de capacidades intelectuales

2.5.3.2. Psicologia enfocada en la educación y desarrollo infantil

2.5.3.3. Libro: Esquema psicológico 1884

2.5.3.4. Participo en la fundacion de la asociacion Britanica para el estudio del niño 1893

2.5.4. C. Burt

2.5.4.1. Denfendio la concepción hereditaria de la inteligencia

2.5.4.2. Remplazo a Spearman en la cátedra de la psicología Experimental

2.5.4.3. Continuo con la investigación de corte factorial

2.5.4.4. Estudio la puntuación de los Test

2.5.4.4.1. La educación no era factor esencial para la construcción de la inteligencia

2.6. Las dos Vías de desarrollo de la psicología experimental Cambriege Londres.

2.6.1. La psicología experimental de Cambriege, puerta abierta hacia lo cognitivo.

2.6.1.1. Ward

2.6.1.1.1. Desarrollo de la psicología Británica en cambriege

2.6.1.1.2. La mente esta capacitada para enfrentarse objetivamente con las cosas de la cognición y el dolor y así para realizar los movimientos adecuados ante cada situación.

2.6.1.2. Stout, discípulo de Ward

2.6.1.2.1. Primero en ingresar por estudios, en psicología, en uno de los college de uno de los Cambriedg 1887

2.6.1.2.2. Sucesor de Robertson en la dirección de Mind 1892

2.6.1.2.3. Define la conacion como todo aquello que tiene como objeto todo lo que muestra como su fin

2.6.1.3. Mc. Dougall

2.6.1.3.1. Psicologo formado en Cambriedg

2.6.1.3.2. Importante para el desarrollo de la psicología en Londres y Oxford

2.6.1.3.3. Elaboro un sistema de la sicologia en la que situo, la conducta positiva en su centro.

2.6.1.3.4. Psicología Hormica

2.6.1.4. Frederic Bartlett

2.6.1.4.1. Tomo las riendas del Laboratorio de psicologia Experimental de Cambriedg 1922

2.6.1.4.2. Se dedico a la psicología experimental

2.6.1.4.3. El psicólogo debe Explicar por que el mundo se le aparece, del modo en que lo hace el ser humano y a que.

3. CAPITULO 10, INICIO DE LA PSICOLOGÍA EN RUSIA

3.1. Aporte de Concepto de Giro Psiquico

3.1.1. Cognotacion de intercambio entre el organismo y el medio

3.1.2. El Giro Esta conformado, en entendimiento, Tendencias volitivas, Movimientos extremos, Huellas de la conciencia, Asociación a nuevos giros, Impresiones Externos, Impresiones Internas.

3.2. Aporte de Sechenov

3.2.1. Propuso una psicología basada en la fisiologia

3.2.1.1. Explica lo Psiquico

3.2.2. Determina la postura relativa a la concepción unitaria del ser Humano.

3.2.2.1. Alma - Cuerpo , en contraposición al Dualismo

3.2.3. Sentó las bases para los posteriores desarrollos de Pavlov

3.2.3.1. Importantes en el desarrollo de la psicología en todo el Mundo

3.3. Empieza en Europa, primera mitad del siglo XIX

3.3.1. Tres Grandes Teorías, Idealistas, Empírica, Fisiológica

3.4. Psicologia experimental

3.4.1. fisiología desarrollada en Rusia, ultimas décadas del siglo XIX

3.5. revolucion Industrial

3.5.1. Capitalismo triunfante y elimina la población Artesanal

3.5.2. Ivan Milanovich sechenov

3.5.2.1. Demócrata Revolucionario, definió un socialismo radical opuesto a las fuerzas ideológicas de autocracía.

3.5.2.2. 1 a- Reflexologia

3.5.2.2.1. La mente trabaja en forma refleja, una visión del Psiquismo plenamente objetiva.