1. 2. GÉNERO
1.1. Concepto usado en las ciencias sociales, a partir de los años 60, para referirse al conjunto de atributos de cada cuerpo sexuado.
1.1.1. Definido como una construcción cultural e histórica que nos permite hacer distancia entre las posturas esencialista o biologicistas que determinan la identidad femenina o masculina, como esencia o resultado de la “naturaleza” .
1.2. Se diferencia entre el sexo biológico y el transmitido por enseñanza.
1.2.1. A partir de estas definiciones podemos afirmar que en los seres humanos el sexo corresponde a la biología mientras que el género corresponde a la cultura.
1.3. Definido por múltiples grupos de pertenencia: *edad*clase*etnia*etc.
2. 1. CATEGORIA DE IDENTIDAD
2.1. IDENTIDAD
2.1.1. Todo aquello que define a un individuo diferente a otro.
2.1.2. George Devereox “serie de rasgos que en su particular combinación son irrepetible”.
2.2. La identidad étnica
2.2.1. Categoría diferencial ya que se define el sujeto por lo que “no es”. Esta identidad es definida por aquello que lo hace diferente a los otros.
2.3. La identidad de género
2.3.1. De la percepción que se despierta naturalmente por anatomía y fisiología genital.
2.3.2. De la actitud de los padres y hermanos hacia el género del niño.
2.3.3. Fuerza biológica que modifica la acción del medio.
2.4. Identidad genética
2.4.1. Pertenencia a una especia, permite su conservación, se llama identidad trans-individual.
3. CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL
3.1. Se da en una doble operación: Reconocimiento propio: somos diferentes física, genética y psicológicamente, esto nos hace únicos.
3.1.1. Identificación con otros: A través de esto hay inclusión y relación.
3.2. Auto adscripción: se da gracias a la inclusión y a la participación donde el sujeto se siente parte de…, “yo soy” permitiendo lo que el autor llama autopercepción. y la heteroadscripción ”tú eres”
3.3. Es una y compuesta: una por ser irreductible.
3.3.1. Compuesta por ser sensible a los cambios de alteridad y diversidad.
3.4. Es una categoría Relacional: Está en construcción a medida que las relaciones se crean con otros.
3.5. Es cambiante: Puede presentar variabilidad según la vida y entorno de cada individuo.
4. Es aquella que recuerda los saberes, experiencias, lugares, personas y recursos útiles para el presente.
5. 3. IDENTIDAD DE GÉNERO
5.1. Es el proceso en que las personas definen su identidad en los primeros años de vida .Desde un enfoque antropológico.
5.2. Nos permite comprender sus posibilidades de transformación.
5.3. Alude a la pertenencia a uno de los grupos (femenino, masculino), es una dimensión fundamental en la construcción de la subjetividad y define su puesto en el mundo.
6. 4. ROL DE GÉNERO
6.1. Es un conjunto de prescripciones y proscripciones para una conducta dada.
6.1.1. Conjunto de expectativas acerca de los comportamientos sociales apropiados según tu sexo.
6.2. Los niños establecen las diferencias de género por rasgos exteriores y secundarios que son: largo de pelo, vestido, tamaño y forma corporal.
7. 5. IDENTIDADES COLECTIVAS
7.1. Entrelazada con muchas identidades
7.1.1. Determinan la historia de vida del sujeto.
7.1.1.1. Definirá los espacios, derechos y oportunidades para cada persona.
8. 6. TRANSMISIÓN DEL MANDATO DE GÉNERO
8.1. Transmisión de expectativas, obligaciones,mandatos, normas.
8.1.1. Sistema de género social.
8.2. Normas impuestas por la sociedad.
8.2.1. Estrategias de control social.
9. 7. MEMORIA
9.1. La identidad es la síntesis de la historicidad del sujeto.
9.1.1. Le permite desarrollar una consciencia de permanencia en el tiempo y reconocer que aún a pesar de los cambios, se trata de la misma persona, pero distinta.
9.1.2. Hace posible que el sujeto se reconoza en su propia biografía.
9.1.3. El sujeto logra ubicar los procesos y causas que lo han llevado a tener una identidad específica.