TIC en las instituciones escolares

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TIC en las instituciones escolares por Mind Map: TIC en las instituciones escolares

1. Las TICS en la educación

1.1. Impacto TIC en educación

1.1.1. La digitalizacion y tecnologia digital están revolucionando los formatos,los procesos y las estructuras culturales.

1.1.2. OCDE (2015) Desarrollo de otras competencias y otras habilidades en el estudiante , director y padres de familia.

1.1.3. A prender hacer un buen uso de la información, analizar,interpretarla a reconstruirla y lo mas importante a comunicarla.

1.1.4. Este fenómeno sea formado a una cultura en la sociedad digital.

2. Las TIC tecnología de la información y la comunicación.

3. siglo xxI

3.1. Preocupación es que debe de ver un curriculum pedagógico.

3.2. Los libros se están sustituyendo por la tecnología.

3.3. La importante de la integración de las TIC en las instituciones educativas

3.4. la capacitación y actualización de los directivos y docentes.

4. Reto pedagógico

4.1. La comunidad educativa

4.1.1. utilizar la tecnologia e internet donde los alumnos deben prender con mayor autonomía, enfrentandose a problemas relevantes y significantes.

4.1.2. Donde los alumnos aprendan la creación, la producción y la construcción de saber que, ademas deben de intercambiar con otros y publicarlos.

4.1.3. Los educadores ser conscientes que debe estar preparados en la tecnología y hacer un buen uso de ella ,para el aprendizaje del alumno.

4.1.4. El uso de la tecnología en la aulas debe ser innovadora , esto quiere decir con practica en el manejo de los programas.

5. Enfoque

5.1. escuela moderna

5.1.1. El estudiante sea creativo,elabore su conocimiento de forma personal, original y creativa.

5.1.2. Ser innovador,centrandose en el aprendizaje autónomo y constructivista del alumno.

5.1.3. Este aprendizaje desarrollara en el alumno habilidades y destrezas.

5.1.4. La vinculación de las TICS y la pedagogía va ser competente en la sociedad digital.

6. Cultura digital

6.1. Narrativa en una escuela

6.1.1. 1.-superar el enfoque enciclopedista y disciplinar del currículo para definirnos 2.-focalizar la atención sobre el centro educativo como unidad para el cambio pedagógico con las TIC,.

6.1.2. 3.-Reenfocar las temáticas teoría de las enseñanza de las TICS.la creación y la utilización de plataformas y contenidos digitales.4.-Asumir un enfoque de aprendizaje como un proceso experiencia de construcción del saber tanto individual como colectiva.

6.1.3. 5.-Potenciar la escuela ofrezca a los estudiantes, experiencias culturales variadas validas entre mezclada entre lo presencial y lo virtual. 6.-Reformular y propociar un nuevo modelos de profesionalización docente vinculao con la cultura digital.

6.1.4. Reconvertir y transformar los materiales educativos apropiándose de las potencialidades que implicara cultura digitales decir material o contenido debe ser didáctico digital.

7. La pedagogía de la enseñanza y aprendizaje con las TICS

7.1. Estructura pedagógica.

7.1.1. 1.-Presentar la información o contenidos a prender por textos de lectura,videos,infonografias,animacion etc.

7.1.2. Ser innovador,centrandose en el aprendizaje autónomo y constructivista del alumno.

7.1.3. Este aprendizaje desarrollara en el alumno habilidades y destrezas.

7.1.4. La vinculación de las TICS y la pedagogía va ser competente en la sociedad digital.

8. Las TIC en las instituciones escolares

8.1. La sociedad digital

8.1.1. La gestión el proceso para el aprendizaje

8.1.2. La comunicación debe ser atendida y afectiva.

8.1.3. El directivo debe ser eficaz y competente.

8.1.4. Los directores deben de reconocer su eficacia de su centro educativo,

9. TIC

9.1. Las instituciones escolares

9.1.1. Las instituciones escolares es importante las TICS ya que e la base fundamental para el desarrollo del aprendizaje.

9.1.2. Las principales componentes de las políticas en las TICS debido a que no existe una disponibilidad de tecnología digital y que ponga mas énfasis al modelo pedagógico.

9.1.3. el papel del director como líder debe ser eficaz en el uso de las tic y ser gestor para promover tics en su centro educativo.

9.1.4. las principales tareas del director para la intersección exitosa en las TICS , es la capacitación y actualización del personal docente, realizar proyectos curriculares del centro educativo y los proyectos de aulas, promoviendo la reflexión , la practica.