1. Medios Didacticos
1.1. Componentes
1.1.1. Sistema de Simbolos
1.1.2. El contenido Material Software
1.1.3. La Plataforma Tecnologica
1.1.4. El entorno de Comunicación
1.2. Funciones
1.2.1. Proporciona información
1.2.2. Guia los Aprendizajes
1.2.3. Ejercita Habilidades
1.2.4. Motivar,despertar y mantener el intéres
1.2.5. Evaluar Conocimientos y habilidades
1.2.6. Proporciona Simulaciones
1.2.7. Proporcionar Entornos para la expresión y la creación
1.3. Evaluacion de los medios
1.3.1. Evaluacion Objetiva
1.3.2. Evaluacion Contextual
1.4. Criterios para Seleccion de Materiales Didacticos
1.4.1. Los Objetivos
1.4.2. Los Contenidos
1.4.3. Caracteristicas de los Estudiantes
1.4.4. Caracteristicas del contexto
1.4.5. Estrategias Didácticas
1.5. Eficacia de los medios
1.5.1. Formas de uso
1.5.1.1. Organización
1.5.1.2. Interacción
1.5.2. Calidad
1.5.2.1. Potencialidad Didáctica
1.5.3. Acierto en la Eleccion
1.5.3.1. Adecuación
1.5.3.1.1. Estudiantes
1.5.3.1.2. Objetivos/contenidos
1.5.3.1.3. Contexto
1.5.3.2. Esfuerzo Personal del Profesor
1.6. Apoyo para una buena utilización
1.6.1. Apoyo tecnologico
1.6.1.1. Hardware
1.6.1.2. Software
1.6.2. Apoyo didáctico
1.6.2.1. Material Didáctico
1.6.2.2. Actividades adecuadas
1.6.2.3. Curriculum
1.6.3. Apoyo organizativo
1.6.3.1. Espacios adecuados
1.6.3.2. Tiempos de seciones
1.6.3.3. Metodología
2. Recusos Educativos
2.1. Tipologias
2.1.1. Materiales Convencionales
2.1.1.1. Materiales impresos y fotocopias
2.1.1.2. Materiales de imagen fija no proyectados
2.1.1.3. Tableros didácticos
2.1.1.4. Juegos, matertiales de Laboratorio
2.1.2. Materiales audiovisuales
2.1.2.1. Proyeccion de imagenes fijas, diapositivas
2.1.2.2. Materiales Sonoros, radio, discos, cd, etc
2.1.2.3. Materiales audiovisuales, TV,videos
2.1.3. Nuevas Tecnologías
2.1.3.1. Programas Informaticos
2.1.3.2. Servisios telematicos
2.1.3.3. TV y videos interactivos
2.2. Funciones
2.2.1. Presentan la información y guian los aprendizajes
2.2.2. Organiza la información
2.2.3. Relacionar la información, crear conocimiento y desarrollar habilidades
2.3. Ventajas
2.3.1. El sistema de simbolos
2.3.2. El contenido
2.3.3. La plaraforma tecnologica (Hardware)
2.3.4. El entorno de comunicación