Teorías Sociológicas de las Teorías de Comunicación

1. Procedimiento (conjunto de pasos y habilidades) y al mismo tiempo un instrumento psicologico que un alumno adquiere y emplea intencionalmente como recurso flexible para aprender significativamente y para solucionar problemas y demandas academicas.

2. Metacognición

2.1. Parte del conocimiento que uno posee y que tiene que ver con cuestiones cognitivas.

2.2. 1. Variable persona: Conocimientos o creencias acerca de sus propios conocimientos, habilidades o limitaciones.

2.2.1. 2. Variable tarea: conocimiento acerca de las tareas y la relación consigo mismo.

2.2.1.1. 3. Variable contexto de aprendizaje: que tanto saben acerca de las condiciones contextuales para hacer una tarea.

3. Teoría de la omnipotencia de los medios

3.1. Todas aquellas estrategias relacionadas con el control ejecutivo cuando se realiza una actividad cognitiva.

3.1.1. Planificación

3.1.2. Monitoreo o supervisión

3.1.3. Evaluación

3.1.4. Valoración

4. Adquisición de las Estrategias de Aprendizaje (componente social)

4.1. Patrón de recorrido

4.1.1. 1.Deficit mediacional

4.1.2. 2. Deficit de producción

4.1.3. 3.Deficit de utilización

4.1.4. 4.Empleo adecuado

5. Requiere

5.1. Toma de decisiones

5.2. Control metacognitivo

5.3. Influyen: FX. motivacionales, afectivos y de contexto educativo/social.

6. Proceso

6.1. Aprendizaje memoristico

6.1.1. Recirculacion de la informacion

6.1.1.1. Repaso simple

6.1.1.2. Apoyo al repaso

6.2. Aprendizaje significativo

6.2.1. Elaboración

6.2.1.1. Proceso simple

6.2.1.2. Proceso Complejo

6.2.2. Organización

6.2.2.1. Clasificación de la informacion

6.2.2.2. Jerarquización y organización de la información