Flipped Classrooms Flipped Learning

1. El centro del aprendizaje es el alumno y NO los contenidos. *Crea una Cultura de Aprendizaje *Utiliza Contenidos Dirigidos

2. Transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula.

2.1. Consecuencia

2.1.1. Mayor rendimiento del tiempo áulico

2.1.2. mejor aprendizaje del alumno a su ritmo y de acuerdo a sus tiempos

3. Sale completamente de la metodología tradicional.

3.1. Antes de la clase, los estudiantes reciben y asimilan instrucciones a través de medios indirectos.

3.1.1. Midterm

3.2. Durante la clase, los estudiantes realizan actividades para mejorar su aprendizaje con el apoyo del profesor.

4. Modelo Pedagógico que promueve un ambiente interactivo en el que el alumno interactúa siendo protagonista de su propio aprendizaje.

4.1. Maths

4.1.1. Text book, exercises 34, 35, 36, 37

5. El alumno esta rodeado de tecnolgías que lo van a ayudar: - Tecnologías Moviles - Tecnologías 2.0 - Redes Sociales

5.1. el docente acompaña seleccionando o creando nuevos recursos

6. Cuatro pilares de Flipped Learning: - Ambiente Flexible - Cultura de Aprendizaje - Contenido Dirigido - Docente Profesional

6.1. estos cuatro pilares conducen al nuevo espacio aúlico

7. ¿Cómo funciona?

7.1. 1. El estudiante toma una primera aproximación en su casa en base a recursos seleccionados por el docente.

7.2. Se resuelven actividades vinculadas a la interactividad entre los estudiantes, y también con el docente.

7.3. Aprovechamiento de la instancia de aula presencial para reforzar conocimientos, a través de actividades prácticas, corrección de errores, debates, etc.

8. "HACER LO POSIBLE PARA CAMBIAR LA ESCUELA DE ARRIBA A ABAJO"

9. Trabajar en la escuela con estrategias de aprendizaje que al alumno si le interese, por ejemplo el uso de las TICs