ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA

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ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA por Mind Map: ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA

1. UNITAS MULTIPLEX

1.1. CAMPO INDIVIDUAL

1.1.1. UNIDAD-DIVERSIDAD

1.1.2. GENETICAMENTE

1.1.3. ANATOMICA

1.1.4. FISIOLOGICA

1.2. CAMPO SOCIAL

1.2.1. LENGUAS

1.2.2. ORGANIZACIONES

1.2.3. SOCIALES

1.2.4. CULTURA

1.3. DIVERSIDAD CULTURAL

1.3.1. SABERES

1.3.2. REGLAS

1.3.3. NORMAS

1.3.4. INTERDICCIONES

1.3.5. ESTRATEGICAS

1.3.6. CREENCIAS

1.3.7. IDEAS

1.3.8. VALORES

1.3.9. MITOS

1.4. SAPIENS

1.4.1. RACIONALIDAD

1.4.2. TECNICA

1.4.3. ACTIVIDADES UTILITARIAS

1.4.4. NECESIDADES OBLIGATORIAS

1.4.5. EFECTIVIDAD

1.5. HOMO COMPLEXUS

1.5.1. RACIONAL

1.5.2. IRRACIONAL

1.5.3. AFECTI INTENSO

1.5.4. INESTABLE

1.5.5. LOCURA

2. ARRAIGAMIENTO

2.1. CONDICION COSMICA

2.1.1. UNIVERSO

2.1.2. ORDEN

2.1.3. DESORDEN

2.1.4. ORGANIZACION

2.2. CONDICION FISICA

2.2.1. TIERRA

2.2.2. REMOJO MARINO

2.2.3. PREPARACION QUIMICA

2.2.4. VIDA SOLARIANA

2.3. CONDICION TERRESTRE

2.3.1. TERCER PLANETA

2.3.2. AUTO-PRODUJO

2.3.3. AUTO-ORGANIZO

2.3.4. BIO-FISICO

2.4. CONDICION HUMANA

2.4.1. ANIMALIDAD Y HUMANIDAD

2.4.2. VIDA

2.4.3. PENSAMIENTO Y CONCIENCIA

3. HUMANO DEL HUMANO

3.1. UNIDUALIDAD

3.1.1. SER BIOLOGICO

3.1.2. SER CULTURAL

3.1.3. TRASMITE Y APRENDE

3.2. BUCLE CEREBRO

3.2.1. PLENAMENTE HUMANO

3.2.2. NO HAY CULTURA SIN CEREBRO

3.2.3. NO HAY MENTE SIN CEREBRO

3.2.4. CEREBRO-MENTE-CULTURA

3.2.5. DEPENDEN ENTRE ELLOS

3.3. BUCLE RAZON

3.3.1. TRIADA BIO-ANTROPOLOGICA

3.3.2. CEREBRO-MENTE-CULTURA

3.3.3. RAZON-EFECTIVIDAD-IMPULSO

3.4. BUCLE INDIVIDUO

3.4.1. INDIVIDUO-SOCIEDAD-ESPECIE

3.4.2. CULTURA

3.4.3. AUTO-ORGANIZACION

3.4.4. EN CONJUNTO