EL USO INNOVADOR DE LAS TIC PARA IMPACTAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y MEJORAR LAS COMPETENCI...

1. EL APRENDIZAJE SOCIAL

1.1. Incrementa el conocimiento

1.1.1. Disponible

1.1.2. Relevante

2. MODELOS DE “COACHING” QUE POSIBILITAN UN DESARROLLO PROFESIONAL EFECTIVO

2.1. “Coaching” Instruccional

2.2. “Coaching” cognitivo

2.3. “Coaching” entre Pares

3. SUGERENCIAS DE ISTE PARA INCREMENTAR LOS EFECTOS DE LAS TIC, EL “COACHING” Y LA COMUNIDAD

3.1. Aprender

3.2. Ganar

3.3. Incluyente

3.4. Confia

3.5. Comparte

3.6. Aprovechar

3.7. Asumir

3.8. Apalancar

3.9. Relaciones

3.10. Mente

4. PROPOSITO

4.1. Ayudar

4.2. Maestros

5. PARA QUE EL COACHING

5.1. Mayores oportunidades de éxito

5.1.1. Contexto: Las prácticas de “coaching” deben darse en el contexto. Pertinencia. La información del “coach” debe ser relevante. Continuidad: El apoyo del “coaching” debe ofrecerse a los docentes.

6. LA IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES

6.1. Generar comunidad profesional aprendizaje.

6.2. Centra en el aprendizaje.

6.2.1. Trabajo colaborativo

6.2.2. Responsabilidad resultados