La didáctica Entre Ciencias de la Educación
por Rosa Rodríguez Hernández
1. La didáctica entre ciencias de la educación.
1.1. Clasificación y lugar de la didáctica.
1.2. Clasificación interna de la didáctica.
1.2.1. Didáctica general.
1.2.2. Didactica diferencial.
1.2.3. Espacial o específicas.
2. Ámbitos de intervención didáctica.
2.1. Educación formal, la enseñanza propiamente dicha.
2.2. Educación formal, ámbito extraescolar.
2.3. Educación informal, difusa y no planificada, ámbito no curricular.
3. Concepto de didáctica
3.1. Origen etimológico
3.1.1. Latín:el artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia
3.1.2. Griego:
3.2. Definición: ciencia de la educación que estudia e interviene el proceso de enseñanza con el fin de obtener la formación intelectual.
3.3. La didáctica entre la teoría y la práctica:
3.4. Características científicas, técnicas y prácticas.
3.4.1. Visión artística:Habilidades que se acrecientan con la experiencia rutinaria.
3.4.2. Dimensión tecnológica:Es la técnica que emplea conocimiento científico.
3.4.3. Carácter científico:Es un cuerpo de conocimientos sistemáticos, susceptible a generar ideas, inductiva como deductivamente.