1. Observar: -Es un método adaptado a la evolución de las ciencias humanas y sociales. - Es un modo de enfoque específico de la actividad humana.
2. 1. Lugar, contexto donde se realiza un diagnostico 2. Estrategia de acción 3. Etapa o método de investigación 4. Producto o resultado 5. Proceso
3. Observación en las ciencias humanas y sociales pueden pensarse desde:
4. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
5. - Construcción de saberes no solo a través de objetos - Reconoce problemas humanos y sociales.
6. Instrumentos para medir deben contener:
7. Tiene en cuenta los siguientes planteamientos: Abiertos Se enfocan en aspectos relevantes No direccionados en su inicio Fundamentados en la experiencia e intuición Se aplican a un menor número de casos El entendimiento del fenómeno es en todas sus dimensiones, internas y externas, pasadas y presentes Se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos y generar teoría
8. 1. Validez: Grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir (contenido, criterio, constructo y validez total) ,
9. 2. Confiabilidad: Grado en que su aplicacion repetida al mismo objeto o sujeto produce resultados iguales.
10. 3. Ojetividad.: grado en que es permeable a la influencia de los sesgos y tendencia del o los investigadores.
11. Tipos de instrumentos: 1. Cuestionarios. 2. Escalas de medición. 3. Pruebas estandarizadas.
12. Fases de la construcción de instrumentos de medición: 1. reevaluar las variables. 2. la revisión de la literatura. 3. identificar componentes que integran la variable e indicadores.4. validez del instrumento en el contexto 5. construir el instrumento. 6. hacer la prueba piloto. 7. elaboración versión final del instrumento. 8. entrenar el personal que aplicara el instrumento. 9. autorizaciones para la aplicación del instrumento. 10. aplicar el instrumento. 11. preparación de datos para el análisis. 12. análisis
13. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
14. Comprender y profundizar en los fenómenos encontrados en un contexto determinado, teniendo en cuenta la apreciación de los actores CITATION Her10 \l 9226 (Hernández Sampieri, Fernández, & Baptista, 2010)
15. Promueve: Prueba piloto y observación como soporte metodológico. En tres dimensiones: 1. Comprensión Proceso de conocimiento Reconocimiento de contexto Planificación Construcción 2. Captar información Utilidad practica 3. 3. Validez Confiabilidad de instrumento Arbitraje externo
16. Para la recolección de datos cuantitativos se requiere un plan que se nutre de los siguientes elementos: : 1. variables. - definiciones operacionales. - muestra y recursos disponibles.
17. LA OBSERVACIÓN COMO SOPORTE METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
