IMPLICACIONES DE LOS TRES MODELOS COACHING

1. COACHING COGNITIVO

1.1. EL PENSAMIENTO Y LA PERCEPCIÓN PRODUCEN TODOS LOS COMPORTAMIENTOS

1.2. LA ENSEÑANZA ES UN PROCESO CONSTANTE DE TOMA DE DECISIONES

1.3. PARA APRENDER ALGO NUEVO SE REQUIERE COMPROMISO Y MODIFICAR EL PENSAMIENTO

1.4. LOS SERES HUMANOS CONTINUAMENTE CRECEN A NIVEL COGNITIVO

2. COACHING INSTRUCCIONAL: PRÁCTICAS PARA EMPODERAR

2.1. INSCRIBIR

2.2. IDENTIFICAR

2.3. EXPLICAR

2.4. MODELAR

2.5. OBSERVAR

2.6. EXPLORAR

2.7. REFINAR

3. COACHING ENTRE PARES PILARES:

3.1. UTILIZAR HABILIDADES DE COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA CONSTRUIR CONFIANZA Y COOPERACIÓN EFECTIVA

3.2. FORTALECER LAS HABILIDADES EN EL DISEÑO DE CLASES DE LOS COACHES PARA PODER AYUDAR A LOS COLEGAS A MEJORAR.

3.3. CONOCER LAS MEJORES PRÁCTICAS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC PARA COMPARTIRLAS Y ENRIQUECER EL PARENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.