1.1. La Tecnología nos ayuda a mejorar la estrategia encaminada a la solución de problemas
1.2. la tecnología ayuda a una nueva reflexión sobre la educación, pedagogía y didáctica.
1.3. La tecnología obliga a tener en cuenta las cambiantes condiciones sociales y legales de la información
2. competencias docente para el uso de las TIC
2.1. Las nuevas tecnologías exigen que los docentes desempeñen nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación de sus estudiantes, y que fusionen las TIC para fomentar las clases dinámicas, estimular la interacción cooperativa y el trabajo en grupo.
2.2. Comprender las políticas educativas y ser capaces de especificar como las prácticas de aula las atienden y las apoyan.
2.3. Ser capaces de generar ambientes de aprendizaje flexibles en las aulas. En estos ambientes, deben poder integrar actividades centradas en el estudiante y aplicar con flexibilidad las TIC a fin de respaldar la colaboración.
2.4. Tener las competencias y conocimientos para crear proyectos complejos, colaborar con otros docentes y hacer uso de las redes para acceder a información, a colegas y a expertos externos; todo lo anterior con el fin de respaldar su propia formación profesional.
3. Definición de competencias
3.1. Una capacidad especifica con diferentes conocimientos
3.2. el aprender a ser: relacionada con valores, ética, convicción moral
3.3. el aprender a aprender: cognitivo, interpretación, análisis, comprension
3.4. el aprender a hacer: elaboración, modificación, produccion
