1. Indagar las incógnitas y llegar a los conocimientos Encontrar las posibles soluciones al problema propuesto Fundamentar la hipótesis para el bienestar humano
2. METODOLOGIA
2.1. CONCEPTO
2.1.1. Es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación
2.1.2. También se lo puede definir como una descripción, análisis, y valoración crítica de los métodos
2.2. IMPORTANCIA
2.2.1. La Metodología es muy importante en el mundo de la ciencia y los conocimientos, refiriéndonos en este caso bajo el concepto de Método Científico
2.2.2. También es aplicable por ejemplo al ámbito laboral, donde tenemos una Metodología de Trabajo que nos lleva a lograr un mayor rendimiento y productividad
2.2.3. una Metodología de Estudio que nos permite alcanzar una mayor eficiencia a la hora de estudiar y realizar alguna labor educativa o didáctica.
2.3. CONOCIMIENTO
2.3.1. El hombre nunca actúa directamente sobre las cosas. Siempre hay un intermediario, un instrumento entre él y sus actos
2.3.1.1. TIPOS DE CONOCIMIENTO
2.3.1.1.1. Sensitivo • Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
2.3.1.1.2. Subjetivo • La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho
2.3.1.1.3. Dogmático • Este sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva
2.3.1.1.4. Estático • Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
2.3.1.1.5. Particular • Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares es esquemas más amplios
2.3.1.1.6. Asistemático • Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
2.3.1.1.7. Inexacto. • Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
2.3.1.1.8. No acumulativo • La aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.
3. La búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad. Es una fase especializada de la metodología científica
4. INVESTIGACIÓN
4.1. CONCEPTO
4.1.1. Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
4.1.2. La investigación científica es un proceso el cual busca una serie de conocimientos válidos y confiables para poder defender la ideología del individuo.
4.2. PROPÓSITO
4.3. PROCESO INVESTIGADOR
4.3.1. Identificación de un problema
4.3.2. Investigación documental
4.3.3. Pregunta de investigación
4.3.4. Marco teórico conceptual
4.3.5. Fijación de objetivos
4.4. ELEMENTOS
4.4.1. Sujeto:
4.4.1.1. Es quien conoce o puede conocer.
4.4.2. Objeto
4.4.2.1. La realidad en sus diversas formas de manifestación ya sean objetos, fenómenos, cambios de la naturaleza, etc.
4.4.3. Medio
4.4.3.1. Son los métodos y técnicas utilizados en una investigación
4.4.4. Fin
4.4.4.1. Solución encontrada al problema