LAS TIC EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL COMO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

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LAS TIC EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL COMO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA por Mind Map: LAS TIC EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL COMO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

1. INNOVACIÓN

1.1. "...es la introducción de cambios que producen mejora, cambios que responden a un proceso planeando, deliberado, sistematizado e intencional".(Salinas,2004)

1.2. "...no es una simple mejora sino una transformación; una ruptura con los esquemas y la cultura vigentes en las escuelas, es decir se debe romper con viejos paradigmas y provocar un cambio en las concepciones de enseñanza-aprendizaje, roles, cultura y organización escolar." (UNESCO, 2016)

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL

2.1. "...función de ejercer el gobierno de la escuela desde un cargo formal de autoridad y desarrollar procesos estratégicos y operativos para asegurar el logro de su proyecto educativo adecuado a su realidad y entorno..." (Carriego, 2007).

2.2. Los equipos directivos comprometidos con la cultura digital se caracterizan por:

2.2.1. Diseñar, ejecutar y evaluar la propuesta de integración de las TIC

2.2.2. Realizar seguimiento y acompañamiento al trabajo

2.2.3. Poseer conocimiento de la herramienta y sus beneficios educativos.

2.2.4. Tomar decisiones para la reorganización de espacios y horarios

2.2.5. Genera planes de sostenibilidad para la compra, reparación y actualización de equipos, software

2.2.6. Diseñar ejecutar y promocionar la formación en TIC

2.2.7. Evaluar el progreso del plan de integración de las TIC

3. TIC

3.1. Es una herramienta/medio /recurso para facilitar los cambios en el aula,

3.2. Los equipos directivos tienen la capacidad de hacer viables y visibles las potencialidades de las TIC

3.3. Las TIC se convienten en aliados para la innovación en el aula al facilitar y promover:

3.3.1. El acercamiento de los estudiantes a realidades culturales distintas

3.3.2. El aprendizaje colaborativo

3.3.3. La conformación de comunidades de aprendizaje en red

3.3.4. Desarrollo de competencias básicas en los estudiantes respondiendo a las demandas de la sociedad actual

3.3.5. El diseño metodologías y estrategias didácticas que respondan a las necesidades de los estudiantes