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TUTORIA por Mind Map: TUTORIA

1. Ley General del Servicio Profesional Docente

2. Acompañamiento, apoyo y seguimiento personalizado

2.1. Docentes de Nuevo Ingreso

2.1.1. Contribuir a su formación

2.1.2. Periodo de dos años

3. Tutor

3.1. Perfil

3.1.1. Cinco dimensiones básicas del perfil Docente y Técnico Docente

3.1.2. Dominios

3.1.2.1. Escucha problemas sobre estrategias de enseñanza.

3.1.2.2. Habilidades comunicativas orales y escritas, para generar clima de confianza.

3.1.2.3. Organiza su experiencia docente y es eficaz para transmitirla

3.1.2.4. Actúa con base en principios de responsabilidad, cooperación, colaboración, solidaridad y corresponsabilidad.

3.1.2.5. Promueve la práctica reflexiva y analítica

3.2. Funciones

3.2.1. Observar el trabajo cotidiano del Tutorado y brindarle retroalimentación

3.2.2. Compartir su experiencia y conocimiento

3.2.3. Que el Tutorado desarrolle las estrategias didácticas pertinentes

3.2.4. Proponer estrategias que favorezcan la permanencia, la promoción de grado y la eficiencia terminal de los alumnos.

3.2.5. Orientar al Tutorado sobre la importancia de contar con evidencias del trabajo

3.2.6. Facilitar al Tutorado el conocimiento de herramientas y técnicas de evaluación

3.2.7. Diseñar y sugerir estrategias para que el Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso se sitúe en el contexto escolar

3.2.8. Compartir la reflexión sobre las estrategias para la organización y aprovechamiento efectivo del tiempo escolar.

3.2.9. Proponer formas de comunicación con las familias de los alumnos

3.2.10. invitar al docente que valore sus avances y áreas de oportunidad.

3.2.11. Tutorado identifique necesidades de capacitación, actualización y superación,

3.2.12. Ordenar y registrar los avances y logros de la Tutoría que lleva a cabo

4. Tutorados

4.1. Concurso de oposicion

4.1.1. Plaza con nombramiento definitivo

4.2. Deben participar en nivelación profesional