1. Es una integración o convergencia de enfoques, metodologias y herramientas que buscan hacer más pertinente y significativo el proceso de aprendizaje.
1.1. Flipped Classroom o aula extendida.
1.1.1. Esta metología invierte los momentos y roles del proceso de enseñanza-aprendizaje. Permite a cada estudiantes desenvolverse a su ritmo. Esta metodología invierte los momentos trasladando la instrucción a casa.
1.2. Peer intruction o instrucciones por pares.
1.2.1. Metodología Colaborativa donde los estudiantes desarrollan comprensiones de tipo conceptual a través del favorecimiento de conflictos sociocognitivos haciendo uso de los conceptest para la reorganización de los esquemas mentales.
2. Manejo de nuevas tecnologías
2.1. Varios recursos son asincrónicos lo que permite la preparación de los aportes y reflexiones
3. Aprendizaje Colaborativo
3.1. ¿QUÉ ES? Espacios de comunicación y construcción en los que se propicia el diálogo,
3.2. Foros Virtuales.
3.2.1. Propician lo diálogos formales, diálogo argumentativo, diálogo pragmático.
3.3. Proyectos basados en la web
3.3.1. Se adecua a las necesidades e intereses de los estudiantes, la exploración y reflexión permiten interiorizar el conocimiento
3.4. Mapas Colaborativos
3.4.1. Posibilitan la estructuración cognitiva colaborativa que va evolucionando con la participación activa
3.5. Repositorios en educación
3.5.1. Puede considerarse como la base de datos de intercambio entre participantes, física o virtual que permite la actualización constante de las temáticas.
4. Aprendizaje autónomo
4.1. ¿QUÉ ES? "El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"
4.2. Personal Learning Environment. PLE
4.2.1. Ventajas: 1. Competencia digital enfocada en la educación. 2. Creación y colaboración. 3. Ritmo adaptable a las necesidades propias.
4.3. Personal Learning Network. PLN
4.3.1. Ventajas: 1. Intercambio constante de información. 2. Formación de redes de aprendizaje. 3. Empoderamiento de entornos tecnológicos
4.4. PLE y PLN se resuelven a partir de los siguientes interrogantes: ¿Dónde accedo a la información? ¿Dónde modifico la información? ¿Dónde me relaciono con otros?
4.5. El aprendizaje autónomo tiene técnicas como las celdas de aprendizaje material multimedia interactivo, E-portafolio, entre otras.
5. Potencialidades
5.1. Promueven el trabajo colaborativo
5.1.1. Mayor conexión social
5.1.1.1. Propician el diálogo, discusión, consenso, construcción de ideas.
5.2. Estimula las formas propias de aprender.
5.3. Explora el conocimiento
5.3.1. Desarrolla competencias ser y hacer.
5.3.1.1. Reflexión en torno al mundo real
5.4. Promueve la actualización constante.
5.4.1. Actualización tanto de docentes como estudiantes en el ámbito tecnológico virtual.
5.4.1.1. Contenidos acorde con el avance de la temática.