Aprendizaje Colaborativo

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Aprendizaje Colaborativo por Mind Map: Aprendizaje Colaborativo

1. Experiencia como Docente

1.1. Ana Karelys

1.1.1. Docente

1.1.1.1. Experiencia

1.1.1.1.1. Motivadora

1.1.2. Alumna

1.1.2.1. Empatica

1.1.2.1.1. Colaboradora

1.2. Yagner

1.2.1. Orientaciones

1.2.1.1. Planificación

1.2.1.1.1. Organización

1.3. Emilia

1.3.1. Alumna

1.3.1.1. Aprendizaje

1.3.1.1.1. Habilidades

1.3.2. Docente

1.3.2.1. Enseñanzas

1.3.2.1.1. Habilidades Tecnológicas

1.4. Erlen

1.4.1. Profesora

1.4.1.1. Trabajo Grupal

1.4.1.1.1. Refuerzo de Valores

1.4.2. Alumna

1.4.2.1. Organizar

1.4.2.1.1. Priorizar

1.5. yamel

1.5.1. Profesora

1.5.1.1. Experiencia

1.5.1.1.1. Toma de decisiones

1.5.2. Alumna

1.5.2.1. Conocimientos

1.5.2.1.1. Aprendizaje

2. Consejos

3. Cómo Evaluar en el Aula

4. Herramientas

5. Diferencias entre Colaborativo y Cooperativo

5.1. Cooperativo

5.1.1. Profesor responsable de la estructura del poreceso

5.1.1.1. El alcance lo indica el docente

5.1.1.1.1. Repatición de tareas

5.2. Colaborativo

5.2.1. Responsabilidad del estudiante

5.2.1.1. Apoyo entre estudiantes

5.2.1.1.1. Respossabilidades compartidas

6. Puntos Esenciales para Implementar el Trabajo Colaborativo en el Aula

7. Fundamentos Espitemológicos

7.1. Sociológico

7.1.1. Aprender con otros y de otros

7.1.1.1. Estrategias de enseñanzas

7.1.1.1.1. Aprendizaje centrado en el crecimienoo colectivo

7.2. Psicológico

7.2.1. Aprenden cuando exponen sus asignaciones

7.2.1.1. Justifican y argumentan sus ideas a otros

7.3. Pedagógico

7.3.1. Construyen su aprendizaje en conjunto con otros

7.3.1.1. Asociación con el uso de la tecnología

8. ¿Qué es?

8.1. Significa Saber hacer y Saber ser

8.1.1. Interacción

8.1.2. Investigación

8.1.3. Participación

8.2. Objetivo General

8.2.1. Colaborar para aprender y aprender a colaborar

9. Ventajas y Desventajas

9.1. Ventajas

9.1.1. Promueve el logro de objetivos en común

9.1.1.1. Valora el conocimineto del otro

9.1.1.1.1. Permite ver enfoques distintos

9.2. Desventajas

9.2.1. Resistencia al trabajo grupal

9.2.1.1. Dependencia de los estudiantes mas activos

9.2.1.1.1. Se pueden formar grupos homogéneos

10. Roles, Áreas y Habilidades

10.1. Roles Tutor

10.1.1. Coordina

10.1.1.1. Hace Seguimiento

10.1.1.1.1. Motiva

10.2. Áreas

10.2.1. Pedagógico_Conocimientos

10.2.1.1. Social_Interacción

10.2.1.1.1. Administrativa_Conocimiento de Herramientas y Recursos

10.3. Habilidades

10.3.1. Comprender

10.3.1.1. Identificar

10.3.1.1.1. Diseñar

11. 5 Principios

11.1. Consiste en:

11.1.1. 1. Crear una meta

11.1.2. 2. Establecer normas

11.1.3. 3. Interdependencia

11.1.4. 4. Responsabilidad individual

11.1.5. 5 Incorporación de nuevas tecnologías

11.1.6. 6. Uso de destrezas sociales

12. Beneficios

12.1. 1. Combate la Ansiedad

12.2. 2. Permite Optimizar la Enseñanza

12.3. 3. Desarrolla la Independencia

12.4. 4. Potencia el Pensamiento Crítico

12.5. 6. Contribuye a la Interdependencia Positiva

12.6. 7. Responde a una Sociedad Heterogénea y Multicultural

13. Objetivo

13.1. Conocimiento del contenido

13.2. Meta

13.3. Habilidades de trabajo en equipo

13.4. Recursos

13.5. Compromisos

14. Fases

14.1. Inicial

14.1.1. Creación

14.1.1.1. Crecimiento Intelectual

14.2. Planificación

14.2.1. Trabajo en Equipo

14.2.1.1. Organización y Coordinación de tareas

14.3. Consolidación

14.3.1. Empatia y Solidaridad

14.3.1.1. Ambiente de >Trabajo

14.4. Cierre

14.4.1. Valorar

14.4.1.1. Proceso y Esfuerzoz

15. Valores

15.1. Respeto

15.2. Compañerismo

15.3. Solidaridad