DISEÑO CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. ¿DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?

1.1. Este tipo de diseño se centra en resolver los problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas para guiar la toma de decisiones.

1.2. Fases esenciales: Observar (bosquejo del problema), pensar (analizar e interpretar) y actuar (resolver problemas e implementar mejoras)

2. ¿DISEÑOS DE TEORÍA FUNDAMENTADA?

2.1. La teoría fundamentada se basa en el interaccionismo sinbólico. Su premisa es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos.

2.2. Este tipo de diseño resulta útil cuando las teorías disponibles no explican el fenómeno o planteamiento del problema, ya que busca una nueva forma de entender los procesos sociales que tienen lugar en ambientes naturales.

3. ¿DISEÑOS NARRATIVOS?

3.1. En este tipo de diseño el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y experencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas.

3.2. Los datos se obtienes de autobiografías, biografías, entrevistas y materiales personales. Partiendo de esa base, el investigador analizará la historia de vida, el ambiente, las interacciones sociales, la secuencias de los eventos y los resultadospara reconstruir la historia de la persona.

4. ¿DISEÑOS ETNOGRÁFICOS?

4.1. Buscan describir y analizar ideas, creencias, significados y conocimientos de una persona en un determinado contexto.

4.2. El propósito de este diseño es analizar el porqué las personas de un sitio actúan de una determinada manera, otorgándole significado a las circunstancias sociales. para su entendimiento

5. ¿DISEÑOS FENOMENOLÓGICOS?

5.1. Se basa en la premisa de describir y entender los fenomenos desde el punto de vista de cada participante de manera individual y colectiva, confiando en su intuicion e imaginación para la obtencion de resultados.

6. MÉTODO HERMENÉUTICO-INTERPRETATIVISTA

6.1. Aporta a la compresión del conocimiento en las áreas naturales.

7. ¿QUÉ ES?

7.1. Es un método de investigación que se basa en el análisis subjetivo e individual del objeto de estudio, es decir, lo que la convierte en una investigación interpretativa.