TPACK

1. COMPONENTES

1.1. CONOCIMIENTO TECNOLOGICO PEDAGOGICO Y DE CONTENIDO O DISCIPLINARIO

2. DEFINICION

2.1. MODELO QUE SE BASA EN EL ANALISIS

2.2. E INCORPORA LAS TIC A LA EDUCACION

3. CARACTERISTICAS

3.1. DINAMICO

3.2. NUEVO MODELO

3.2.1. TECNOLOGICA

3.2.2. EDUCATIVA

3.2.2.1. CONTEMPLA ACTORES RELACIONADAS CON EL PROCESO EDUCATIVO

4. CONOCIMIENTO TECNOLOGICO

4.1. USO INSTRUMENTAL

4.2. COMPETENCIA DIGITAL Y TECNOLOGICA

4.3. PASO DE INSTRUCCIONAL AL TECNOLOGICO

4.4. APRENDER TECNOLOGIA

5. CONOCIMIENTO PEDAGOGICO

5.1. INCORPORACION DE LAS TIC EN EDUCACION

5.2. CONTENIDOS EN EDUCACION

5.3. FORMACION DE DOCENTES EN LAS TIC

5.4. NUEVAS ESTRATEGIAS

5.5. TRANSFORMACION EN EL AULA

6. CONOCIMIENTO DEL CONTENIDO

6.1. TRANSVERSALIDAD

6.2. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

6.3. SABER DISCIPLINAR

7. MODELO EXTENDIDO

7.1. FORMACION

7.2. ACTITUDES

7.3. OBJETIVOS

7.4. RECURSOS

7.5. EXPERIENCIAS