Elementos Esenciales del trabajo colaborativo

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Elementos Esenciales del trabajo colaborativo por Mind Map: Elementos Esenciales del trabajo colaborativo

1. El Proceso de Grupo

1.1. Los miembros del grupo establecen las metas periódicamente y evalúan sus actividades, identificando los cambios que deben llevarse a cabo para mejorar su trabajo y desempeño en cuanto a sus relaciones con sus compañeros en el trabajo del grupo.

2. Trabajo en Equipo

2.1. Al trabajar en grupo, los protagonistas necesitan poseer habilidades interpersonales y grupales además del conocimiento necesario para resolver el problema planteado en la materia de estudio.

3. Comunicación

3.1. Los protagonistas necesitan promover el trabajo en equipo intercambiando información importante y ayudándose mutuamente de forma eficiente y efectiva; ofreciendo retroalimentación para mejorar su desempeño y analizar las conclusiones y reflexiones de cada uno para lograr resultados de mayor calidad.

4. Responsabilidad Individual

4.1. Los participantes son responsables de manera individual de la asignación que les corresponde, sin embargo, todos en el grupo deben comprender las tareas que les han asignados al resto de los compañeros. El grupo debe tener clara las metas y debe ser capaz de medir su propio progreso en términos de esfuerzo tanto individual como grupal.

5. Interdependencia Positiva

5.1. Los protagonistas se apoyan mutuamente para cumplir con un doble objetivo: lograr ser experto en el conocimiento del contenido y desarrollar habilidades de trabajo en equipo.

6. El aprendizaje colaborativo en los entornos virtuales de aprendizaje

6.1. Estimulan y facilitan la comunicación interpersonal a través de sus diferentes herramientas de interacción (foros, chats, wikis, etcétera).

6.2. Comparten información, documentos, intercambio de opiniones; consensan y toman decisiones.

6.3. Posibilitan al docente realizar un acompañamiento, supervisión, seguimiento, retroalimentación y gestión del trabajo

6.4. Permiten acceder a diferentes fuentes de información y contenidos, así como intercambiar recursos para la construcción y reflexión de diferentes perspectivas.