1. Entornos de un ambiente virtual de aprendizaje
1.1. Conocimiento
1.2. Colaboracion
1.3. Asesoria
1.4. Experimentación
1.5. Gestión
2. Factores
2.1. Personalización de la Educación
2.2. Plataforma Educativa Virtual
2.2.1. Se puede lograr
2.2.1.1. Utilizar los recursos como: foros, chats etc.
2.2.1.2. Acorta distancia geográfica
2.2.1.3. Comunicación al instante
2.2.1.4. Fomentar el trabajo en Equipo
2.3. Cantidad de Información
2.4. Actualidad Tecnológica
2.5. Frecuencia de la Tutoría
2.6. Calidad de los Contenidos
2.7. Procesos Administrativos
3. Consideraciones para un ambiente virtual de Aprendizaje
3.1. Confianza
3.2. Interacción
3.3. Motivación
3.4. Accesibilidad
4. Escenario
4.1. Ciberespacio
4.2. Material didactico
4.3. Las Tics
5. Caracteristicas de los participantes
5.1. Estudiante
5.1.1. Autónomo
5.1.2. Responsable
5.1.3. Líder
5.2. Docente
5.2.1. Profesional capacitado
5.2.2. Dedicado
5.2.3. Constante
5.2.4. Responsable
5.2.5. Motivador
5.2.6. Aceptar nuevas ideas
6. Ventajas
6.1. Para el estudiante
6.1.1. Se siente personalizado con el profesor
6.1.2. Adapta el estudio a su horario personal
6.1.3. Tiene un papel activo
6.1.4. Todos tienen acceso a la enseñanza
6.1.5. Autoevaluación
6.1.6. Colaboración
6.2. Para el docente
6.2.1. Tiene más habilidades didacticas
6.2.2. Conoce más la realidad social y cultural
6.2.3. Utilización de nuevos lenguajes
6.2.4. Acceso a múltiples recursos educativos
6.3. Para la Institución
6.3.1. Ofertar formación a las empresa
6.3.2. Ampliar su oferta de formación
6.3.3. Permite superar la calidad de los cursos presenciales
7. EVALUACIÓN
7.1. Caracteristicas
7.1.1. Continua
7.1.2. Integral
7.1.3. Orientadora
7.1.4. Reguladora del proceso educativo
7.1.5. Compartida democratica
7.2. Tipos de evaluación
7.2.1. Sumativa
7.2.2. Formativa
7.2.3. Diagnóstica
8. Tutor: Mg. Jorge Nuñez.
9. Alumno: Ing. Miguel Martinez
10. ¿Que son?
11. Caráteristicas
11.1. Flexibilidad de tiempo y espacio
11.2. Aprendizaje autoregulado
11.3. Docente orientador
11.4. Construcción social del conocimiento
11.5. Acceso a información y servicios
11.6. Calidad equivalente a la modalidad presencial
12. Elementos
12.1. Usuarios
12.1.1. Estudiantes
12.2. Currícula
12.3. Especialistas
12.3.1. Docente
12.3.2. El pedagogo
12.3.3. Diseñador gráfico
13. Fases de creación de un AVA
13.1. Planeación
13.2. Diseño, desrrollo de los entornos y producción de los contenidos digitales
13.3. Operación
14. Comunicación
14.1. Formas de comunicarse virtualmente
14.1.1. Mensajería al instante
14.1.2. Correo electrónico
14.1.3. Videoconferencia
14.1.4. Web blogs
14.1.5. Chats
14.1.6. Foros electrónicos
14.1.7. Juegos en línea
14.1.8. Mundos virtuales
14.1.9. Wikis
15. Rol de los paricipantes
15.1. Estudiantes
15.1.1. Partcipación áctiva
15.1.2. Habilidades
15.1.3. Conocimiento
15.1.4. Manejo de las Tics
15.1.5. Protagonista de su proceso de aprendizaje
15.2. Docente
15.2.1. Presentar el curso
15.2.2. Resolver dudas en forma individual y colectiva
15.2.3. Animar a la participación de los estudiantes
15.2.4. Facilitar información adicional
15.2.5. Asesoramiento en metodos de estuios en red