1. Eje Articulador de la Educación Virtual
1.1. Calidez y calidad
1.1.1. Modalidad
1.1.2. Vida
1.2. Aprendizaje Autonomo
1.2.1. Elemento Tecnologico
1.2.1.1. Habilidades
1.2.1.2. Destreza
1.2.2. Elemento Investigativo
1.2.2.1. Autodirigido
1.2.2.2. Era de la Informacion
1.2.3. Contenido Significativo
1.2.3.1. Potencializar Competencias
1.2.3.2. Fortalecer Pensamiento
1.3. Exigencia a los Egresados
1.3.1. Capacidad
1.3.1.1. Aprender
1.3.1.2. Conocimientos en la Practica
1.3.1.3. Capacidad de Análisis y Sintesis
1.4. Compromiso sin distancia
1.4.1. Necesita Responsabilidad
1.4.2. Exigencia Academica
1.5. Indicadores de Autonomía
1.5.1. Independencia Intelectual
1.5.1.1. Elaborar Textos Propios
1.5.1.2. Autocontrol del Proceso
2. Obtiene información precisa
3. González 2003
3.1. El pensamiento es indispensable para para la existencia.
4. Proceso Básico Del pensamiento
4.1. Aprendizaje
4.2. Nivel de Dominio Superior
4.3. Informacion
4.4. Observación
4.4.1. Fijar la atención
4.5. Comparación
4.5.1. Particularidades
4.5.2. Diferencias
4.6. Relación
4.6.1. Establece nexos
4.7. Clasificación
4.7.1. Identificar
4.7.2. Agrupar
4.8. Descripción
4.8.1. Caracteristicas
4.9. Estrategias de Aprendizaje
4.9.1. Diaz Barriga y Hernandez
4.9.1.1. Estrategias Cognitivas
4.9.1.1.1. Procedimiento Consciente
4.9.1.1.2. Estrategia de recirculacion
4.9.1.1.3. Estrategia de Organización
4.9.1.1.4. Estrategia de Elaboración
4.9.1.2. Estrategias Metacognitivas
4.9.1.2.1. Funcion reguladora de metacognicion
4.9.1.3. Estrategia Manejo de Recursos
4.9.1.3.1. Organización del tiempo
4.9.2. Guia de acciones que debemos seguir para llegar a un resultado
4.9.3. Estrategia de Lectura
4.9.4. Estrategia para la Elaboración de texto
4.9.4.1. Planificación
4.9.4.2. Redacción
4.9.4.3. Revision