1. Por los medios para obtener los datos
1.1. Documental: se apoya en fuentes documentales.
1.2. Campo: se apoya de información proveniente de entrevistas, cuestionarios, etc.
1.3. Laboratorio: tiene un carácter experimental, se realiza una observación detallada en un lugar específico.
2. Por la naturaleza de los datos y la información
2.1. Cualitativa: se basa en la obtención de datos no cuantificables, basados en la observación.
2.1.1. Investigación-acción: busca solucionar problemas concretos en una comunidad.
2.1.2. Investigación participativa: busca que la comunidad se involucre (diagnóstico y solución).
2.1.2.1. Estudio de casos: estudio a profundidad a situaciones específicas, con aplicación de modelos teóricos.
2.1.2.2. Estudio etnográfico: el investigador se integra a la comunidad de estudio para observar de forma directa.
2.1.2.3. Estudio histórico: se estudia la realidad reconstruyéndola, en su proceso de cambio y transformación.
2.2. Cuantitativa: se basa en el estudio y análisis de la realidad, con procedimientos sustentados en la medición.
2.2.1. Datos directos: los datos se obtienen a partir de encuestas.
2.2.2. Datos secundarios: se utiliza información generada por entidades como el INEGI.
3. En función del propósito
3.1. Básica, pura o teórica: su objetivo es la obtención del conocimiento.
3.2. Aplicada: busca mecanismos para lograr un objetivo concreto, busca transformar, para generer bienes y servicios de utilidad.
4. Por su nivel de profundidad
4.1. Exploratoria: indaga aspectos específicos, poco estudiados, y es la base de futuras investigaciones.
4.2. Descriptiva: describe con el mayor detalle posible un fenómeno, sin buscar causas o consecuencias.
4.3. Explicativa: busca las causas y consecuencias de un fenómeno.
4.4. Correlacional: estudia la relación entre dos o más variables y que pueden afectar al fenómeno estudiado.
5. Según el tiempo en que se efectúan
5.1. Sincrónicas: estudia fenómenos que surgen en un periodo corto de tiempo.
5.2. Diacrónicas: estudia fenómenos en un periodo largo de tiempo para determinar los cambios que pueden producir.
6. Según el periodo temporal en que se realiza
6.1. Longitudinal: se le da seguimiento a unos mismos sujetos o procesos por un periodo concreto.
6.2. Transversal: se enfoca en la comparación de determinadas caracetrísticas en diferentes sujetos en un tiempo concreto.
7. Según el tipo de inferencia
7.1. Método deductivo: se basa en el estudio de la realidad y la comprobación de premisas básicas.
7.2. Método inductivo: se basa en la obtención de conclusiones, a partir de la observación directa de hechos particulares.
7.3. Método hipotético-deductivo: se basa en hipótesis que generan teorías, a partir de hechos observados mediante la inducción.
7.4. Método analític:o: estudia al objeto en partes y analisa la relación entre sí.
7.5. Método sintético: reune los datos que deben organizarse y ponerse a prueba, para su comprensión.
7.6. Método estadístico: se recaban y organizan datos mediante un tratamiento cuantitativo.
7.7. Método etnográfico: se observa la realidad de forma sistemática para luego ser interpretada.
7.8. Métodos específicos
7.8.1. Estadístico: los datos se organizan y expresan en cifras o tazas.
7.8.2. Observación: los fenómenos se observan detalladamente y luego son analizados
7.8.3. Experiencia: se analizan las alteraciones provocadas