1. NULO
1.1. no enseñado
1.2. sin aparente utilidad
1.3. fuente de confusión respecto a los demás currículum.
2. OFICIAL
2.1. de forma
2.1.1. documental
2.1.1.1. realizado a través de
2.1.1.1.1. material didáctico, guía curricular, planes, programas.
2.2. no es
2.2.1. INFLEXIBLE
2.2.1.1. por sus
2.2.1.1.1. elementos
3. VARIANTES
3.1. por
3.1.1. OMISIÓN
3.1.1.1. se produce cuando
3.1.1.1.1. no se colocan punto necesarios en el oficio profecional
3.1.1.1.2. cuando faltan asignaturas fundamentales
3.1.1.1.3. por no cumplir los aspectos dados dendro de la planificación.
3.1.2. FRONDOSIDAD
3.1.2.1. elementos innecesarios dentro del programa.
3.1.3. REDUCCIÓN CRONOLÓGICA.
3.1.3.1. falta del tiempo requerido
3.1.4. PREFERENCIA DEL DOCENTE
3.1.4.1. por un tema que no requiere gran cantidad de tiempo.
3.1.5. EVALUACIÓN INADECUADA
3.1.5.1. en el momento en el que se evalúa un tema sin el estudio requerido.
3.1.6. FALTA DE INSENTIVO
3.1.6.1. desinterés y falta importancia a un contenido de alto valor.
4. EXTRA CURRÍCULUM
4.1. de carácter
4.1.1. VOLUNTARIO
4.1.1.1. vinculado con
4.1.1.1.1. INTERESES DE LOS ESTUDIANTES
4.2. externas a
4.2.1. currículum oficial
5. OCULTO
5.1. representado por
5.1.1. NORMAS INSTITUCIONALES
5.1.1.1. desconocidas por
5.1.1.1.1. profesores
5.1.1.1.2. funcionarios escolares
5.1.1.2. su impacto puede ser mayor que
5.1.1.2.1. EL CURRICULUM OFICIAL
6. OPETARACIONAL
6.1. incorporados en
6.1.1. PRUEBAS DE ENSEÑANZA.
6.1.1.1. de la teoría a
6.1.1.1.1. LA PRÁCTICA
7. debido a
7.1. FALTA DE PREPARACIÓN DEL DOCENTE
7.1.1. por desinterés o desconocimiento
7.2. LA DESFASE DEL CONOCIMIENTO
7.2.1. por contenido obsoleto
7.3. FALLAS METODOLÓGICAS
7.3.1. por la falta de bases pedagógicas.
7.4. EXCESO EN AYUDAS AUDIOVISUALES
7.4.1. posible distraccion
7.5. INADECUADA PREPARACIÓN DEL ALUMNO
7.5.1. pues no todos poseen las mismas bases académicas.
7.6. A LA SUPERFICIALIDAD.
7.6.1. falta de profundidad en los temas y actualizacion
7.7. LA FALTA DE EJERCICIO PROFESIONAL
7.7.1. al ejercer la docencia sin ser pedagogo.
7.8. SU NOVEDAD.
7.8.1. no se implementan por ser novedosas dentro de los planes de estudio.
7.9. A LA TRADICIÓN
7.9.1. por estar de generación en generación.
7.10. LA FALTA DE COORDINACIÓN
7.10.1. sucede por la repetición de temas por parte de los maestros.