TIPOS DE ESCRITOS ACADÉMICOS

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TIPOS DE ESCRITOS ACADÉMICOS por Mind Map: TIPOS DE ESCRITOS ACADÉMICOS

1. Resumen

1.1. ¿Qué es?

1.1.1. Un texto nuevo con estructura comunicativa propia, que se deriva de otro texto y presenta información precisa y objetiva, es decir las ideas más importantes del texto original.

1.2. Tiene un Propósito

1.2.1. Es necesario para obtener la información actualizada, multiplicar los conocimientos científicos, avances tecnológicos y diferenciar las ciencias.

1.3. Su contenido es

1.3.1. Debe reflejar unos elementos esenciales como el problema, los objetivos principales, los métodos aplicados, los resultados y conclusiones.

1.4. Requisitos

1.4.1. a- Identificar el objetivo del resumen

1.4.2. b- Establecer el destinatario del resumen

1.4.3. c- Confirmar que el contenido este

1.4.3.1. Pasos para resumir

1.4.3.1.1. 1- Análisis de contexto, características del texto original y del destinatario, propósito y tipo de resumen

1.4.3.1.2. 2- Comprensión original del texto, lectura del material, identificación del tema central y comprensión del pensamiento del lector

1.4.3.1.3. 3- Selección de los datos, eliminando material innecesario.

1.4.3.1.4. 4- Textualización, claridad y precisión sobre la información recolectada.

1.4.4. d- Establecer el medio para el que se elabora el resumen

1.5. Ejemplo

1.5.1. VIII Reunin de trabajo en Procesamiento de la Informacin y Control -RPIC'99

2. Tesis

2.1. ¿Qué es?

2.1.1. Es el resultado de varias actividades complejas y ordenadas en cierta secuencia

2.2. Pasos a seguir

2.2.1. 1. Localizar un tema

2.2.2. 2. Recopilación de documentos sobre ese tema

2.2.3. 3. Poner en orden los documentos

2.2.4. 4. Examinar el tema partiendo de cero partiendo de los documentos recogidos

2.2.5. 5. Dar una forma orgánica a todas las reflexiones precedentes

2.3. Elementos

2.3.1. Planteamiento del problema

2.3.2. Marco teórico

2.3.3. Método

2.3.4. Análisis de resultados

2.3.5. Conclusiones

2.4. Ejemplo

2.4.1. https://books.google.es/books?id=FoUzAQAAMAAJ&printsec=frontcover&dq=tesis+medicina&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjDiJTA18bVAhVK7SYKHfPYBAAQ6AEINjAD#v=onepage&q=tesis%20medicina&f=falseaaa

3. Reseña crítica

3.1. ¿Qué es?

3.1.1. Tipo de texto que puede ser expositivo o argumentativo y que implica la comprensión de las ideas contenidas en la fuente original

3.2. Pasos para realizarla

3.2.1. 1. Conocer el artículo que se va a reseñar, conocer el título, identificar los temas principales, el marco teórico y observar las conclusiones

3.2.2. 2. Planear el contenido, cuál será el tema en el que me voy a basar y asuntos en los que me voy a centrar

3.2.3. 3. Hacer el borrador y elaborar la reseña, identificación del artículo, hacer un resumen del mismo y hacer las críticas de los argumentos del autor,

3.3. Funciones

3.3.1. Dejar que el lector sepa aspectos fundamentales del texto original

3.3.2. Comunicar ideas personales si te trata de reseñas de películas, novelas u obras de teatro

3.4. Ejemplo

3.4.1. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=ZhkAS8vjtBYC&oi=fnd&pg=PA9&dq=rese%C3%B1a+critica&ots=Lm75hX3Qid&sig=WK2iySP-2BxAf91av0YpVxuyPRU#v=onepage&q=rese%C3%B1a%20critica&f=false

4. Artículo IMRD

4.1. ¿Qué es?

4.1.1. Son artículo de género discursivo desarrollados a partir de las cartas de hallazgos científicos compartidas por los primeros académicos del Renacimiento. Los artículos IMRD están compuestos por las siguientes secciones:

4.1.1.1. I (Introducción)

4.1.1.1.1. Según Swales se da para para establecer la relevancia del área de investigación y demostrar el área académica a la cual pertenece

4.1.1.2. M (Método)

4.1.1.2.1. Aquí se proporciona una descripción de lo que se realizó en el estudio y se describen los sujetos, los instrumentos y procedimientos que fueron utilizados

4.1.1.3. R (Resuldados

4.1.1.3.1. Se presenta los resultados que responden a la pregunta de investigación o que se relacionan con la hipótesis que se presentó en la sección de Introducción. Esta sección es fundamental, pues es la base de la discusión y las conclusiones del estudio

4.1.1.4. D (Discusión y conclusión)

4.1.1.4.1. Están conformadas de un conjunto de fases que no siguen una secuencia predecible, y si el artículo se ha enfocado en dos o más estudios o experimentos distintos, puede haber dos discusiones separadas seguidas de una conclusión general que sirve para identificar las similitudes entre los dos estudios, conjuntando y sintetizando los dos conjuntos de hallazgos.

4.2. Ejemplo

4.2.1. https://books.google.es/books?id=wStCDAAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=articulo+imrd+sobre+la+ni%C3%B1ez&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjuo7DE1sbVAhWD6yYKHR9ZDQwQ6AEIUDAI#v=onepage&q&f=false

5. Artículo de divulgación científica

5.1. ¿Qué es?

5.1.1. Es un proceso de comunicación en el que se acercan los resultados obtenidos por los investigadores en las diferentes áreas del conocimiento al público en general.

5.2. Realización paso a paso

5.2.1. Selecciona un artículo científico de algún tema de tu especialidad.

5.2.2. Realiza una reseña descriptiva o un resumen de 200 a 300 palabras

5.2.3. Identifica un tema del artículo científico que crees que valga la pena compartir con el público en general.

5.2.4. Selecciona de cinco a ocho palabras clave y defínelas con tus propias palabras

5.2.5. Realizar un bosquejo que tenga las siguientes características: título, entrada, introducción, exposición, resultado o conclusiones y fuentes.

5.2.6. Desarrolla las secciones del bosquejo, que el 80% del contenido del artículo sea de tu propia autoría y el otro 20% parafrasear ideas de otros autores o citas

5.2.7. Antes de las referencias, escribir una breve biodata

5.3. Ejemplo

5.3.1. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X2005000100010&script=sci_arttext

6. Artículo de investigación científica y tecnológica.

6.1. ¿Qué es?

6.1.1. Documento que presenta resultados originales de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes: introducción, metodología, resultados y conclusiones.

6.2. Ejemplo

6.2.1. https://books.google.es/books?id=21YdfjpsvoQC&pg=PT21&dq=articulo+de+investigacion+cientifica+y+tecnologica&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj04Jqu28bVAhWC7yYKHSdxBJ4Q6AEIJTAA#v=onepage&q=articulo%20de%20investigacion%20cientifica%20y%20tecnologica&f=false

7. Ensayo argumentativo

7.1. ¿Qué es?

7.1.1. Se trata de un escrito académico que se basa en la opinión personal del escritor, opinión producto de la reflexión profunda acerca de un tema, por lo general, polémico.

7.2. Pasos a seguir

7.2.1. Selección y delimitación del tema.

7.2.2. Investigación

7.2.3. Análisis

7.2.4. Búsqueda de una idea original

7.2.5. Elaboración de tesis

7.2.6. El bosquejo

7.2.7. La introducción

7.2.8. Desarrollo del ensayo: estructura de los párrafos

7.2.9. La conclusión

7.2.10. El formato: Citación y referencias

7.2.11. La revisión

7.3. Ejemplo

7.3.1. https://books.google.es/books?id=Lhhu0T_awAoC&pg=PA151&dq=ensayo+argumentativo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj8vYrr2sbVAhUGSyYKHTAlDNYQ6AEIJTAA#v=onepage&q=ensayo%20argumentativo&f=false

8. Artículo de reflexión

8.1. ¿Qué es?

8.1.1. Documento valorado para indexación, presenta resultados de investigación desde una mirada analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.

8.1.1.1. También recibe el nombre de ensayo o artículo de análisis crítico (de obras, autores, posturas teóricas) es una variedad del artículo de investigación.

8.2. Ejemplo

8.2.1. https://books.google.es/books?id=Q3kFewJKYwAC&pg=PA154&dq=articulo+de+reflexion+sobre+derecho&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjIvMDh28bVAhUGJiYKHTCLCFAQ6AEIJTAA#v=onepage&q=articulo%20de%20reflexion%20sobre%20derecho&f=false

9. Artículo de revisión

9.1. ¿Qués es?

9.1.1. Documento resultado de investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo.

9.1.1.1. Para ciencias médicas y biológicas, el artículo de revisión es válido cuando tenga 50 referencias bibliográficas

9.1.1.2. En las ciencias humanas, la mayoría de las investigaciones suelen publicarse en libros, es una revisión exhaustiva del estado de la ciencia puede abarcar un número entre cinco y veinte títulos

9.1.1.3. En las revistas científicas hay revisiones que son fundamentalmente hermenéuticas, y en vez de recoger, a partir de una estrategia de extensión (50 referencias), se hacen reinterpretaciones o aproximaciones críticas

9.1.2. Revisión de tema: Es resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un tema en particular

9.1.2.1. Es también una variedad del artículo de investigación que debería incluirse dentro éste

9.2. Ejemplo

9.2.1. https://books.google.es/books?id=VkQDfPVaTzcC&pg=PA75&dq=articulo+de+revisi%C3%B3n&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj34K203MbVAhWDPCYKHcrPBjcQ6AEIJTAA#v=onepage&q=articulo%20de%20revisi%C3%B3n&f=false

10. Cartas al editor

10.1. ¿Que es?

10.1.1. Son posiciones críticas,analíticas o interpretativas sobre los documentos publicados en la revista, constituyen un aporte importante a la discusión del tema por parte de la comunidad científica.

10.1.2. Son textos epistolares que fortalecen la interacción académica, que deberían ser un elemento de juicio para la indexación

10.2. Ejemplo

10.2.1. https://books.google.es/books?id=RzaaAAAAIAAJ&pg=PA39&dq=cartas+al+editor&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi9qfTZ3MbVAhVJVyYKHcM5BnMQ6AEIKDAB#v=onepage&q=cartas%20al%20editor&f=false

11. Otros escritos

11.1. Editorial

11.1.1. Documento escrito por el editor, y es parte escrita de la estructura de la revista; es necesario su descripción como género textual y finalidad comunicativa con el fin de considerarlo como factor de calidad editorial. Es usual que los editoriales tiene funciones de presentación de la revista y sus contenidos, informar sobre actividades institucionales, etc.

11.1.1.1. Ejemplo

11.1.1.1.1. https://books.google.es/books?id=AV6UDeClU4YC&printsec=frontcover&dq=editorial&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjqzY2F3cbVAhXI4yYKHfBCCr0Q6AEILTAB#v=onepage&q=editorial&f=false

11.2. Traducciones

11.2.1. Consistente en la transferencia de significados y en el transvase de signos lingüísticos de una lengua de partida a una lengua de llegada.

11.2.1.1. Ejemplo

11.2.1.1.1. https://books.google.es/books?id=zmsvyRw7erYC&printsec=frontcover&dq=traducciones&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiureG33cbVAhWC5SYKHSWQBGAQ6AEIJTAA#v=onepage&q=traducciones&f=false

11.3. Documento de reflexión no derivado de investigación

11.3.1. Es texto de carácter expositivo y argumentativo utilizado para el debate de las ideas, la revisión del pensamiento establecido y la divulgación de planteamientos, lo cual implica solidez conceptual, intertextualidad, argumentación y escritura crítica.

11.3.1.1. Ejemplo

11.3.1.1.1. https://books.google.es/books?id=EfFGAAAAYAAJ&q=documento+de+reflexion+no+derivado+de+investigacion+del+respeto&dq=documento+de+reflexion+no+derivado+de+investigacion+del+respeto&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwihl-XV3sbVAhXKMyYKHRRaB1YQ6AEIJTAA