1. Por la naturaleza de datos y la información
1.1. Cualitativa
1.1.1. Obtención de datos cuantificables. Ofrece mucha información. Los datos obtenidos no son generalizados
1.1.1.1. Investigación-acción
1.1.1.1.1. busca solucionar problemas concretos de una comunidad
1.1.1.2. Investigación participativa
1.1.1.2.1. busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas
1.1.1.3. Estudio de casos
1.1.1.3.1. Método utilizado para reducir un campo muy amplio. Muestra un ejemplo limitado
1.1.1.4. Estudio etnográfico
1.1.1.4.1. El investigador se integra a la comunidad. Observa en forma directa los problemas y sin juzgarlos da cuenta de ellos
1.1.1.5. Estudio histórico
1.1.1.5.1. estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación, recurriendo a fuentes primarias y secuntarias
1.2. Cuantitativa
1.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición. Los resultados son generalizados, se basan en la estadística
1.2.1.1. Datos directos
1.2.1.1.1. obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características
1.2.1.2. Datos secundarios
1.2.1.2.1. utiliza información existente generada por entidades como el INEGI
2. Por la mayor o menor manipulación de variables
2.1. Experimental
2.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas. Permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas a través de un método científico
2.2. Cuasi-experimental
2.2.1. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra
2.3. No experimental
2.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación. Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar
3. Según el tipo de inferencia
3.1. Método deductivo
3.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsificación de unas premisas básicas a comprobar
3.2. Método inductivo
3.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares
3.3. Método hipotético-deductivo
3.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
3.4. Método analítico
3.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino enpartes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí
3.5. Método sintético
3.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición
3.6. Método estadístico
3.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables
3.7. Método etnográfico
3.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla
4. Según el periodo temporal en que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto
4.2. Transversal
4.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto
5. En función del propósito
5.1. Básica, pura o teórica
5.1.1. su objetivo es la obtención de conocimientos (no toma en cuenta su aplicabilidad)
5.2. Aplicada
5.2.1. busca indagar y transformar. Ir de las ideas a la acción para generar bienes y servicios que mejoren nuestra vida
6. Por su nivel de profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. indaga aspectos concretos de la realidad
6.2. Descriptiva
6.2.1. expone el mayor número de detalles posibles
6.3. Explicativa
6.3.1. busca no sólo el qué sino el porqué de las cosas y cómo han llegado al estado en cuestión
6.3.1.1. Se vale de métodos
6.3.1.1.1. Experimental
6.3.1.1.2. Correlacional
6.3.1.1.3. Observación Directa
6.4. Correlacional
6.4.1. estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando al fenómeno estudiado
7. Método específicos
7.1. Estadístico
7.1.1. Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas
7.2. Observación
7.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo
7.3. Experiencia
7.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Se utiliza en la biología, química física
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas
8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo de corto tiempo
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir