La escritura: El desarrollo de la escritura a través del tiempo y su transformación.

1. Necesidades fisiológicas

1.1. A partir de las necesidades de supervivencia ante las que tuvo que enfrentarse el hombre (caza, búsqueda de alimentos) dando como resultado la capacidad de comunicarse a través de un determinado lenguaje y diversos medios de comunicación.

2. Lenguaje fugaz y perdurable

2.1. Aproximadamente, el ser humando adquiere el lenguaje entre los 35.000 y 40.000 años antes de nuestra era. Por lo tanto, en sus inicios el hombre tuvo un tipo de lenguaje fugaz, como el lenguaje corporal (grito y gesto) y a su vez un lenguaje perdurable, como la comunicación gráfica (dibujo en piedras e incisión en piedras y huesos).

3. Representaciones de su mundo.

3.1. A través de expresiones esquemáticas, revelaban lo que se vivía en su contexto y su visión del mundo, aproximadamente, en la época magdaleniense (9.000 años a. De C.). Por ejemplo, "las manos en negro y positivo" que manifiestan los sacrificios hechos o mutilaciones.

4. Los primeros sistemas de escritura

4.1. Los primeros sistemas de escritura se dan en el cuarto milenio, en la civilización sumeria, en Mesopotamia.

4.2. El desarrollo urbano, conlleva a un sistema administrativo en el cual fueron esenciales las fichas guardadas en recipientes de barro para sellar los contratos administrativos.

4.3. Se considera el símbolo como el principal rector de la escritura. Esta forma de comunicación ha perdurado hasta la actualidad.

4.3.1. A partir de esto, se dieron los diversos alfabetos, con representaciones de animales y personas. Por lo tanto, se da la comunicación entre otros pueblos.

4.4. Aparecen los pictogramas y los gestos, dándose simultáneamente.

4.5. El sistema de pictogramas sumerios estaba constituida por una escritura de las cosas sin la vinculación con una lengua concreta y se caracterizaba por una escritura rudimentaria la cual no permitía, en sus inicios, la redacción de textos literarios o teóricos.

4.6. Se utilizaban las puntas de manera vertical, horizontal y oblicua. De igual manera, se pudo alargar el trazo, de lo que se desprendió ocho figuras básicas que conforman los signos cuneiformes.

4.7. Se pasó de la lectura vertical (utilizada en monumentos y estatuas) a la horizontal y de izquierda a derecha.

4.8. La mayor parte de las palabras compuestas por una sílaba, por lo tanto, era una combinación de consonantes y vocales que ofrecen un número limitado de sílabas diferentes y, por lo tanto, de palabras diferentes. Por ejemplo: DU: andar / DU: construir / DU: montículo