1. Se tomará en cuenta para a evaluación continua. Para cada docente en su asignatura.
2. Se presentará cada consejo técnico un informe con las actividades realizadas apoyándose con una matriz de valoración.
3. Que los maestros diseñen su planeacion con actividades diversas, para que el alumno desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes mediante la participación activa en el aula.
4. Study
5. Misc
6. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, escritura y las matemáticas, de acuerdo con su grado educativo
6.1. Implementación de actividades para fortalecer conocimientos y habilidades de lectura-escritura como de pensamiento logico matematico
6.1.1. Cada maestro implementará 2 actividades enfocadas a las habilidades de lecto-escritura y pensamiento lógico-matemático. Por cada docente en su asignatura.
6.2. Objetivos
6.2.1. Qué el alumno reconozca y utilice como herramienta basica, la lectura y escritura y el razonamiento matematico para mejora de los aprendizajes
6.3. Metas
6.3.1. Lograr que el alumno que comprenda en un 80% lee a traves de la implementacion de lecturas tecnicas y actividades durante cada periodo escolar y todo el ciclo escolar.
6.3.2. El 80% de los alumnos sea capaces de aplicar el pensamiento logico matematico, resolviendo desafios duranteel desarrollo del ciclo escolar en cada una de las materias
6.4. Acciones
6.4.1. Lecturas orientadas a la asignatura que imparte el docente
6.4.2. Ordenar los avances del proceso de comprension lectura y pensamiento matematico y logico.
7. Las actividades logran que todos los alumnos participen activamente en trabajo de clases
7.1. Objetivo
7.2. Metas
7.2.1. Lograr que del 75% al 100% de los alumnos logren comprender o dominar los aprendizajes esperados a traves de actividades diseñadas; durante todo el ciclo escolar
7.3. Acciones
7.3.1. Aplicacion de examen de diagnostico, al inicio del ciclo escolar 2017-2018
7.3.1.1. contexto
7.3.1.1.1. Interno
7.3.1.1.2. externo
7.3.1.2. Estilos de Aprendizaje
7.3.2. Elaborar un perfil del alumno (expedientes)
7.3.2.1. Será de forma general y particular
7.3.2.1.1. El responsable será el cada maestro y SEC
7.3.3. Hacer adecuaciones curriculares a su planeacion didactica, durante cada uno de los periodos del ciclo escolar 2017-2018.
7.3.3.1. Lo realizará cada maestros al inicio de cada periodo
7.3.4. Seleccion e implementación de actividades ya establecidas que esten enfocadas al objetivo ya propuesto
7.3.4.1. Este lo llevará a cabo cada maestro al inicio durante todo el periodo escolar.
7.3.5. Crear nuevas actividades que estén orientadas al objetivo ya propuesto
7.3.5.1. Durante todo el periodo escolar cada maestro lo realizará