1. Dimensión Pedagógica
1.1. Fundamentada en el enfoque curricular, el cual orienta la práctica docente mediante los diferentes modelos pedagógicos
1.1.1. En la institución educativa Marcelino Champagnat se cumple esta dimensión mediante:
1.1.1.1. PEI (Proyecto Educativo Institucional)
1.1.1.2. Modelo Pedagógico Constructivista Humanista
1.1.1.3. Formato Plan de Area
1.1.1.4. Formato para preparar clase ya sea semanal o diaria
2. Dimensión Organizacional
2.1. Es la forma de organizar el funcionamiento de las instituciones educativas, a las instancias de participacion y la asignacion de responsabilidades de los diferentes actores de la institucion
2.1.1. La institución educativa Marcelino Champagnat presenta el siguiente organigrama
2.1.1.1. Directivos (Rector y dos coordinadores)
2.1.1.2. Administrativos (Dos secretarias y un auxiliar)
2.1.1.3. Servicios generales (Dos guardas de seguridad y dos encargados de servicios generales
2.1.1.4. Docentes (22 distribuidos en todas las áreas)
3. Dimensión Administrativa
3.1. En ella se elaboran planes de desarrollo educativo en función de las necesidades de la institución, estableciendo mecanismos de seguimiento a su implementacion
3.1.1. En la institución educativa Marcelino Champagnat se trabajan los siguientes proyectos
3.1.1.1. PRAE
3.1.1.2. Tiempo Libre (Recreación y deporte)
3.1.1.3. Educación Sexual
3.1.1.4. Pastoral
4. Dimensión Comunitaria
4.1. Centrada en la relación entre la institución educativa y la comunidad que la rodea (Entorno cultural)
4.1.1. La institución educativa Marcelino Champagnat se relaciona con la comunidad educativa de la siguiente manera
4.1.1.1. Escuela de padres
4.1.1.2. Celebraciones importantes (Dia del niño, dia de la madre, dia del abuelo, primeras comuniones)
4.1.1.3. Comparsas