ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA por Mind Map: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

1. Definición

1.1. Espacio educativo en la web

1.2. Herramientas informáticas para la interacción didáctica

2. Características

2.1. Ambiente electrónico

2.2. Hospedado en la red

2.3. Programas informáticos formativos

2.4. Relación didáctica a distancia

3. Dimensión Tecnológica

3.1. Representada por aplicaciones informáticas

3.2. Infraestructura para el desarrollo educativo

3.3. Acciones Básicas

3.3.1. Publicación de materiales y actividades

3.3.2. Interacción entre los miembros

3.3.3. Colaboración para tareas grupales

3.3.4. Organización de la materia

4. Dimensión Educativa

4.1. Representada por el proceso de enseñanza- aprendizaje

4.2. Espacio humano y social

4.3. Acciones Básicas

4.3.1. Procesos de comunicación multidireccionales

4.3.2. Ambiente de trabajo compartido

4.3.3. Particiáción activa

4.3.4. Cooperación de todos los miembros

5. Tipos de Entornos

5.1. PLATAFORMAS DE E-LEARNING

5.1.1. Sistema de gestión del aprendizaje

5.1.2. Aplicaciones con fines educativos

5.1.3. Módulos de software con diferentes funcionales

5.1.4. Plataformas gratuitas o de pago

5.1.5. Suele ser resultado de un emprendimiento institucional

5.1.6. Instalación y administración de un usuario especializado

5.2. BLOGS, WIKIS Y REDES SOCIALES

5.2.1. No creados con fines educativos

5.2.2. Adoptados para el ambito de enseñanza

5.2.3. Participación activa de los usuarios

5.2.4. Software social: comunicación

5.2.5. Facilidad de usos, gratuitos

5.2.6. Cercanos a la experiencia cotidiana

6. ¿Por dónde se empieza?

6.1. Incluir progresivamente las prácticas docentes a la virtualidad

6.2. Actitud positiva frente a la tecnología

6.3. Contenido que se enriquezca con la tecnología

6.4. Centrarse en el objetivo del aprendizaje

6.5. Plantear una metodología activa

6.6. Elegir herramientas adecuadas

6.7. Motivar el trabajo en equipo

7. ¿Cómo enseñar en entornos virtuales?

7.1. Según las características

7.1.1. Contenidos curriculares

7.1.2. Objetivos formales

7.1.3. Perfil de los alumnos

7.1.4. Tiempo disponible

7.2. Actividades como

7.2.1. Discusión o debate

7.2.2. Estudio de caso

7.2.3. Entrevista electrónica

7.2.4. Reseñas o informes con multimedia

8. Rol Docente

8.1. Agente de la Innovación

8.2. Promueve la participación, interacción y colaboración

8.3. Ejerce una tutoria constante

8.4. Animador y moderador de la comunicación intragrupal

8.5. Orientar a la realización de actividades

8.6. Crea oportunidades de aprendizaje

9. Criterios para la seleccion de EVA

9.1. Institucional

9.1.1. Coherencia con la visión de los EVA

9.2. Didácticos

9.2.1. Coherencia con el modelo de enseñanza-aprendizaje

9.2.2. Según la metodología del proyecto

9.3. Tecnológico

9.3.1. Productibilidad

9.3.2. Uso amigable y seguro

9.4. Personales

9.4.1. Según habilidades informáticas

9.4.2. Disponibilidad de tecnologías

10. Enseñar con entornos virtuales

10.1. Favorece el modelo centrado en el alumno

10.2. Extiende los límites del aula

10.3. Amplia la comunicación

10.4. Propone nuevas metodologías

10.5. Usar nuevos recursos didácticos

11. ¿Por qué enseñar con y en entornos virtuales?

11.1. Adaptar la enseñanza al contexto socio cultural

11.1.1. Escuela no puede desconocer la realidad

11.1.2. Fenómeno contemporáneo

11.1.3. Formas de pensar e interactuar diferentes

11.2. Contribuir a la alfabetización digital

11.2.1. Cambio de cultura multimodal

11.2.2. Ir más allá del texto impreso

11.2.3. Diferentes formas de lenguaje

11.3. Promover la innovación curricular

11.3.1. Proceso de cambio planificado

11.3.2. Mejoramiento de procesos educativos

11.3.3. Calidad educativa