COMPETENCIAS PARA LAS TUTORÍAS

1. Tutoría universitaria

1.1. autonomía del alumno

1.2. desarrollar competencias

1.3. formación integral:

1.3.1. académica

1.3.2. profesional

1.3.3. personal

2. cambio del rol del profesor

2.1. Docencia de calidad

2.1.1. innovar y adopción a la nueva realidad

2.1.2. Dotar al alumno de competencias

2.1.3. competencias pedagógicas al profesorado

2.1.4. potenciar la acción tutorial en los estudiantes

2.2. Acción tutorial

2.2.1. Alumnado: propiciar la información, formación y orientación en su vida académica

2.2.2. Profesor/Tutor: Capacitarlos para suplir las necesidades de sus tutorados

2.2.3. Intitución: Mejor manejo, y detectar las necesidades.

3. Tutoría académica

3.1. Tendencias:

3.1.1. Teaching

3.1.2. Mentoring

3.1.3. Coaching

3.2. La tutoría se convierte en un espacio de consulta personal y académica imprescindible en el proceso de aprendizaje

3.3. FUNCIONES:

3.3.1. Aprendizaje: proceso y dificultades, los guía y motiva

3.3.2. Orienta, guía, ayuda a la búsqueda de información

4. Dificultades para la tutoría

4.1. No tener la actitud y disposición para atender a los tutorados a como se debe, poniendo excusas, o no mostrar importancia a su situación

5. Tutoría: necesidades del estudiante y seguimiento en su proceso de aprendizaje

6. Alumno: tiene necesidades, peticiones, debe ser orientado y escuchado

7. Tutor: orientador, guía, facilitador.

8. Tutor-alumno

9. COMPETENCIAS DEL TUTOR

9.1. COMUNICACIÓN EFICAZ

9.2. PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

9.3. MANEJO DE CONFLICTOS

9.4. PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO