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PENSUM por Mind Map: PENSUM

1. PRIMER SEMESTRE

1.1. Lenguas extranjeras I

1.1.1. Los cursos de lenguas extranjeras tienen como objetivo que el alumno adquiera un manejo de la lengua extranjera para usarla en contextos comunicativos. Se enfatiza en la expresión oral sin dejar de lado las otras habilidades: escuchar, leer, escribir e interactuar oralmente y por escrito.

1.2. Expresión y comunicación I

1.2.1. El curso de “Expresión y comunicación”, tiene los siguientes objetivos: -Reconocer los principales aspectos de la Expresión Oral y Escrita -Orientar la importancia del lenguaje medio fundamental de comunicación. -Discriminar las diferencias en la comunicación a través del lenguaje oral y el escrito. -Establecer procesos de comunicación ideal. -Comprender el vocabulario de expresión que faciliten la comprensión del significado de las palabras. -Identificar los elementos que contribuyen a precisar la expresión oral y escrita, como ser: la selección de ideas, los signos de puntuación, etc. -Conocer las normas y reglas de ortografía y gramática en la elaboración de textos. -Estructurar y redactar trabajos prácticos de investigación, ensayos y monografías

1.3. Introducción a la medicina

1.3.1. Asignatura teórico práctica orientada a desarrollar habilidades de estudio independiente, trabajo en equipo y búsqueda de información, estrategias necesarias para lograr aprendizaje profundo y actualización permanente en la formación médica de pregrado.

1.4. Curso de formación básica profesional I

1.4.1. Los cursos Formación Profesional del sistema educativo, como medida para facilitar la permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional. Las enseñanzas de Formación Profesional Básica forman parte de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo y responden a un perfil profesional. Asimismo, se ordenan en ciclos formativos organizados en módulos profesionales de duración variable.

1.5. Biociencias

1.5.1. El área de Biociencias pretende estudiar las ciencias que tratan de la vida, la biología y la química, a través del conocimiento, la observación y la experimentación.

2. SEGUNDO SEMESTRE

2.1. Lenguas extranjeras

2.2. Vida, razón y fé

2.2.1. Materia institucional relacionada con los valores del estudiante.

2.3. Expresión y comunicación

2.4. Curso de formación básica profesional

2.5. Morfofisiología I

2.6. Electiva I

3. TERCER SEMESTRE

3.1. Lenguas extranjeras III

3.2. Democracia o mundo actual

3.2.1. El curso busca, a través de la enseñanza de los principios constitucionales, fortalecer en los estudiantes el conocimiento crítico y la capacidad de actuación de acuerdo a los valores que, como ciudadanos, es necesario poseer para ejercer de manera responsable los derechos y deberes.

3.3. Curso de formación básica profesional III

3.4. Morfofisiología II

3.4.1. La morfofisiologia estudia la composición y funciones biológicas de la especie humana. Como son: células, órganos y sistemas o aparatos. La anatomía estudia la forma y la estructura de los organismos. La fisiología estudia su funcionamiento. La anatomía puede ser microscópica cuando se refiere a los elementos constitutivos de los tejidos y se estudia con equipos de microscopia. La anatomía macroscópica estudia los tejidos y los órganos observables a simple vista.

3.5. Electiva II

3.5.1. Las electivas son asignaturas del plan de estudios que ofrecen un contexto histórico, humanístico, socioeconómico, político, cultural, artístico, técnico o científico.

4. CUARTO SEMESTRE

4.1. Lenguas extranjeras IV

4.2. Fundamentos de antropología

4.2.1. Esta materia está orientada a proveer al estudiante aquellas nociones filosóficas esenciales que le permitirán más adelante, en los años superiores, comprender con profundidad los planos objetivo y subjetivo de la vida humana en su dimensión ética. Su enfoque claramente filosófico pretende ofrecer al estudiante el ámbito para una reflexión más seria y profunda de aquellas cuestiones que de modo más radical han interpelado desde el principio al espíritu humano.

4.3. Patología

4.3.1. En el sentido etimológico, Patología se deriva de las raíces griegas pathos: enfermedad y logos: estudio, esto significa que literalmente todos los médicos somos patólogos, sin embargo, con el paso del tiempo, la denominación de patólogo se da al médico entrenado en el diagnóstico de las diversas enfermedades y su impacto a nivel de los tejidos mediante su análisis microscópico.

4.4. Microbiología

4.4.1. En este espacio se pretende brindar a estudiantes, egresados y profesionales en el área de Microbiología, recursos teóricos y visuales para el estudio de los principales microorganismos causantes de infecciones humanas. Además, se espera lograr la integración de los conocimientos adquiridos en cada área para su aplicación en la práctica clínica con el fin de tener las bases para la realización de diagnóstico diferencial entre los diferentes grupos de microorganismos que pueden estar causando una misma enfermedad.

4.5. Telemática

4.5.1. El concepto de telemática refiere a la combinación de la informática y de la tecnología de la comunicación para el envío y la recepción de datos. La noción se asocia a diferentes técnicas, procesos, conocimientos y dispositivos propios de las telecomunicaciones y de la computación.

4.6. Lenguas extranjeras V

4.7. Electiva III

5. QUINTO SEMESTRE

5.1. Familia y sociedad

5.1.1. Actualmente el rol e importancia de la familia se ha ido minimizando y con el paso de los años, se ha ocasionado crisis en la sociedad; se ha delegado la función de los padres de familia, se han imitado costumbres de otras culturas; todo es normal o relativo.

5.2. Fundamentos de Ética

5.2.1. La ética es, en primer lugar, una disciplina filosófica que reflexiona sobre los modos humanos de conducirse y los criterios que fundamentan dicha conducta, siempre en el ámbito de los actos voluntarios y de la elección que entrañan. En otros términos, se trata de analizar el uso que de su libertad hace, puede y, sobre todo, debe hacer el ser humano. La finalidad de este estudio –y la razón de ser de la ética– es indagar en los medios morales que permitan al hombre vivir mejor.

5.3. Medicina interna I

5.3.1. La medicina interna es una especialidad médica que atiende integralmente los problemas de salud en pacientes adultos, ingresados en un centro hospitalario o en consultas ambulatorias.

5.4. Radiología e imágenes diagnóstica

5.4.1. Se busca orientar y comprender los procesos de producción y adquisición de las imágenes diagnósticas, con criterios de calidad y con utilidad diagnóstica y terapéutica a partir del conocimiento básico de la estructura y fisiología del cuerpo humano y de la protección radiológica. Igualmente, puede gestionar y coordinar procesos de tipo administrativo y comercial.

5.5. Farmacología

5.5.1. es la ciencia que estudia la historia, el origen, las propiedades físicas y químicas, la presentación, los efectos bioquímicos y fisiológicos, los mecanismos de acción, la absorción, la distribución, la biotransformación y la excreción así como el uso terapéutico de las sustancias químicas que interactúan con los organismos vivos. La farmacología estudia como interactúa el fármaco con el organismo, sus acciones y propiedades.

5.6. Educación para la salud

5.6.1. es la ciencia que estudia la historia, el origen, las propiedades físicas y químicas, la presentación, los efectos bioquímicos y fisiológicos, los mecanismos de acción, la absorción, la distribución, la biotransformación y la excreción así como el uso terapéutico de las sustancias químicas que interactúan con los organismos vivos. La farmacología estudia como interactúa el fármaco con el organismo, sus acciones y propiedades.

5.7. Investigación I

5.7.1. La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

6. SEXTO SEMESTRE

6.1. Lenguas extranjeras VI

6.2. Electiva humanidades I

6.2.1. Esta categoría busca proveer la base intelectual para el estudio del pensamiento humano, los valores, las creencias y las diversas y creativas formas de experimentar, interpretar y expresar la existencia humana.

6.3. Medicina interna II

6.4. Métodos diagnósticos I

6.4.1. En medicina, el diagnóstico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier estado de salud o enfermedad (el "estado de salud" también se diagnostica).

6.5. Farmacoterapéutica I

6.5.1. En medicina, el diagnóstico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier estado de salud o enfermedad (el "estado de salud" también se diagnostica).

6.6. Salud mental I

6.6.1. La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psíquico y social. Afecta la forma en como pensamos, sentimos y actuamos cuando lidiamos con la vida.

6.7. Investigación I

6.8. Bioética

6.8.1. La bioética es la rama de la ética dedicada a proveer los principios para la conducta más apropiada del ser humano respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma.

7. SÉPTIMO SEMESTRE

7.1. Lenguas extranjeras VII

7.2. Electiva humanidades II

7.3. Medicina interna III

7.4. Métodos diagnósticos II

7.5. Farmacoterapéutica II

7.6. Salud mental II

7.7. Investigación II

7.8. Gerencia y administración de servicios de salud I

7.8.1. Está orientado a formar especialistas competentes para planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar la prestación de servicios de salud en sus diferentes formas, administrando en forma idónea, creativa y eficiente Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud de distintos niveles de complejidad e interactuar de manera adecuada con las EPS y las instituciones gubernamentales, con los máximos estándares de calidad buscando siempre garantizar la perdurabilidad de las instituciones.

8. OCTAVO SEMESTRE

8.1. Humanidades medicas I

8.1.1. Las humanidades médicas han sido proclamadas como esenciales en la educación y en la práctica de la medicina, a pesar de lo cual tienen una posición muy frágil en el currículo médico, siendo consideradas como materias “blandas” frente al currículo nuclear y las asignaturas “duras”.

8.2. Cirugía General

8.2.1. La cirugía general es la especialidad médica de clase quirúrgica que abarca las operaciones del aparato digestivo; incluyendo el tracto gastrointestinal y el sistema hepato-bilio-pancreático, el sistema endocrino; incluyendo las glándulas suprarrenales, tiroides, paratiroides, mama y otras glándulas incluidas en el aparato digestivo.

8.3. Anestesiología

8.3.1. La anestesiología es la especialidad médica dedicada a la atención y cuidados especiales de los pacientes durante las intervenciones quirúrgicas u otros procesos que puedan resultar molestos o dolorosos (endoscopia, radiología intervencionista, etc.).

8.4. Ortopedia

8.4.1. es una especialidad médica dedicada a corregir o evitar las deformidades o traumas del sistema musculoesquelético del cuerpo humano, por medio de cirugía (cirugía ortopédica), aparatos (llamados ortesis) o ejercicios corporales.

8.5. Investigación IV

8.6. Gerencia y Administración De Servicios de Salud II

9. NOVENO SEMESTRE

9.1. Humanidades Médicas II

9.2. Ginecoobstetricia

9.2.1. Parte de la ciencia medica que estudia las enfermedades de la mujer y los embarazos y partos, la ginecología sería el estudio integral de la mujer no solo desde el punto de vista genital, sino todo su organismo pues las mujeres piensan sienten y reaccionan diferente, se deprimen más y padecen más de la vesícula biliar y la tiroides por ejemplo, y quedaría la obstetricia aparte como ciencia del embarazo y el parto.

9.3. Urología

9.3.1. La urología es la especialidad médico-quirúrgica que se ocupa del estudio, diagnóstico y tratamiento de las patologías que afectan al aparato urinario, glándulas suprarrenales y retroperitoneo de los hombres y el aparato reproductor masculino.

9.4. Oftalmologia

9.4.1. es la especialidad médica que estudia las enfermedades de ojo y su tratamiento, incluyendo el globo ocular, su musculatura, el sistema lagrimal y los párpados.

9.5. Gerencia y administración de Servicios de Salud III

10. DÉCIMO SEMESTRE

10.1. Pediatría

10.1.1. La pediatría es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades.

10.2. Otorrinolaringologia

10.2.1. es la especialidad médica que se encarga del estudio tanto médico como quirúrgico, de las enfermedades del oído, las vías respiratorias superiores y parte de las inferiores, incluyendo nariz, senos paranasales, faringe y laringe. La cirugía traumatológica, oncológica, plástica, estética y reparadora de la cara y el cuello también se incluyen en el ámbito de esta especialidad médica.

10.3. Cuidados paliativos y Rehabilitación

10.3.1. Trata las intervenciones terapéuticas que ofrece la medicina de rehabilitación, como parte de la atención de la especialidad médica de cuidado paliativo en los pacientes con enfermedades crónicas progresivas, con pronóstico vital pobre y de recuperación incierta. Este tratamiento intenta mantener la mejor calidad de vida posible en el paciente y sus cuidadores a lo largo de las distintas etapas de la enfermedad, incluyendo el estado terminal.

11. UNDÉCIMO SEMESTRE

11.1. Medicina de la familia y Salud de la población

11.1.1. La medicina de familia o medicina familiar es la disciplina médica que se encarga de mantener la salud en todos los aspectos, analizando y estudiando el cuerpo humano en forma global (teoría holística de la práctica médica).

11.2. Medicina legal y Forense

11.2.1. Garantiza la gestión académica efectiva para el fortalecimiento de las competencias relacionadas con el sistema de educación forense y el desarrollo personal de los servidores públicos de nuestra Entidad que faciliten el cumplimiento de sus funciones, su bienestar con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad en la prestación de los servicios.

11.3. Sociología Medica

11.3.1. Es una rama tanto de la sociología como de la medicina encargada del análisis de las organizaciones e instituciones médicas; la producción de conocimiento y la selección de métodos relacionados entre ambas áreas, la acción social y la interacción entre los profesionales de la salud, como también de los efectos socioculturales derivados de las prácticas médicas.

11.4. Salud Ocupacional

11.4.1. Actividad multidisciplinaria que promueve y protege la salud de los trabajadores. Esta disciplina busca controlar los accidentes y las enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo.

12. DUODÉCIMO SEMESTRE

12.1. Internado Básico I

12.1.1. Deberás realizar un año de internado médico donde pondrás en práctica todo lo que aprendiste en los cursos teóricos, atendiendo a pacientes reales en un hospital. Conoce de qué se trata y lo importante que será para tu formación profesional.

12.2. Énfasis I

12.2.1. las líneas de énfasis se constituyen en estrategias curriculares para promover la autonomía del estudiante, la flexibilidad de los planes de estudio y la originalidad de los planes académicos. El artículo tercero del mencionado acuerdo establece que las líneas de énfasis comprenden nueve créditos académicos obligatorios en los planes de formación. En el programa de Ingeniería Civil se plantean varias líneas de énfasis:

13. DÉCIMO TERCER SEMESTRE

13.1. Internado vocacional I o Internado básico II

13.2. Énfasis II

14. DÉCIMO CUARTO SEMESTRE

14.1. Internado vocacional II o Internado Básico III

14.2. Énfasis III