1. la construcción de un objeto es una actividad del investigador este debe simplificar realizando dos operaciones.
2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO VS OPINION Y EXPERIENCIA BASICA.
2.1. 1. Cuidados que hay que tener en el momento de iniciar una investigación.
2.2. 2. superar obstáculos.
3. LOS OBSTÁCULOS AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
3.1. 1. lo opinativo , no es una razon en el momento de investigacion.2.
3.2. 2. el conocimiento y la investigacion siguen abiertos y en permantente cambio.
3.3. 3. la realidad: es una construcción no esta dada de antemano y se organiza siempre desde una perspectiva teórica
4. LA VIGILANCIA EPISTEMOLOGICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
4.1. consiste básicamente en ser consciente de que en todo proceso de investigación hay preguntas las cuales tienen que tomar decisiones para que no hayan consecuencias fatales en el resultado final.
4.2. el lenguaje: uso habitual de determinadas conceptos es impreciso es polisemico que significa la posibilidad de asignarle múltiples significados a un mismo termino.
5. LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
5.1. 1. El objeto de estudio es algo absolutamente diferente y es construido, se da desde un marco teorico.
5.2. 2. el objeto esta ligado en su formulacion a una trama de relacionesy procesos.
6. EL QUE MUCHO ABARCA POCO APRIETA.
6.1. 1. por un lado cuando se tiene una idea el primer paso es elaborar preguntas y conformar relaciones entre los distintos aspectos.
6.2. 2. luego debe definir los limites del objeto para llevar adelante la investigación de manera eficaz.
7. LOS MODOS DE INVESTIGAR.
7.1. 1. utilización de conocimientos científicos directa o indirecta( vida cotidiana).
7.2. 2. medios masivos de comunicación Internet o prensa.
7.3. 3. características en común : nos enteramos de los resultados de las investigaciones.
8. TIPOS DE INVESTIGACION
8.1. 1. INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA: visión general para aproximarnos al objeto.
8.2. 2. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: cuando ya se avanzo aunque sea un poco en el tratamiento de un problema.
8.3. 3. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA: se busca dar cuenta de las relaciones causales entre los fenómenos estudiadas.
8.4. 4. INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA: tipo de investigación especifico de las ciencias que tratan los temas del hombre y la cultura. .
9. ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.
9.1. ENFOQUE CUANTITATIVO: se caracteriza fundamentalmente por la busquedad y la acumulación de datos hipótesis previamente formulados.
9.2. ENFOQUE CUALITATIVO: recaban datos sin emplear necesariamente matrices estadísticas y por lo tanto sin necesidad de números para sostener el desarrollo y conclusiones de lo investigado.
