Uso e integración de los medios en educación

1. Politicas educativas

1.1. Ábaco

1.2. Programas NN TT

1.3. Proyecto Medusa

1.4. Clic escuela 2.0

2. Como trabajar las competencias en el aula

2.1. Acceder a la información

2.2. Usar la información

2.3. Transformar la información en conocimiento

2.4. Comunicarse

3. Factores que intervienen en las politicas educativas

3.1. -Dotar al centro de infractucturas y recursos informáticos - Formación del rofesorado - Elaboración de materiales didacticos - Existencia de asesores y equipos externos

4. Integración de las TIC como proceso de cambio e innovación educativa

4.1. ¿Qué es necesario?

4.1.1. - Nuevas formas de presentación y organización de la información - Nuevas formas de comunicar -Actividades de aprendizaje: • Búsqueda de información • Comunicación • Trabajos Colaborativos

5. Criterios de selección

5.1. Integrarlo como un elemento mas de las estrategias.

5.2. Apropiado a las caracteristicas del alumnado y el metodo de enseñanza

5.3. Utilizar y usar diferentes tipos de medios

5.4. Organizacion

5.4.1. Externo al centro: Centros de recursos

5.4.2. Interno al centro: aulas especiales (aula de informática) Tecnologías dentro de la clase.

6. Formas de integración

6.1. Material de apoyo

6.1.1. Clases presenciales

6.2. Entorno de aprendizaje

6.2.1. Educación a distancia (e-learing)

6.2.2. Educación semipresnecial (b-learning)

7. Principios para el uso pedagógico

7.1. Desarrollar el proceso de enseñanza multimediado

7.2. Alumnado como procesador activo de la información

7.3. Planificarlos e integrarlos con coherencia didactica

7.4. Alfabetizar y formar al alumnado

7.4.1. Competencia digitales