1. Orientaciones para la educación en tecnología de Sexto a Séptimo
1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.1.1. tecnología
1.1.1.1. principios y conceptos
1.1.1.2. momentos históricos transformación para solución de problemas
1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.2.1. relacionar funcionamiento y utilizacion de artefactos, procesos y sistemas tecnologicos
1.3. Solución de problemas con tecnología
1.3.1. Propuestas solución de problemas con tecnología
1.4. Tecnología y sociedad
1.4.1. relacionar desarrollo tecnológico con recursos naturales e impacto social
2. Orientaciones para la educación en tecnología de Octavo a Noveno
2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.1. Relaciono conocimientos científicos y tecno-lógicos de diferentes culturas a través de la historia.
2.2. Apropiación y uso de la tecnología
2.2.1. Tiene en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos y sistemas tecnológicos del entorno para su eficiente uso.
2.3. Solución de problemas con tecnología
2.3.1. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos.
2.4. Tecnología y sociedad
2.4.1. Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos.
3. Orientaciones para la educación en tecnología de Décimo a Undécimo
3.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.1.1. Analizo y valoro los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos.
3.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.2.1. Tener en cuenta principios de funcionamiento para la utilización de artefactos, productos y servicios del entorno.
3.3. Solución de problemas con tecnología
3.3.1. Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
3.4. Tecnología y sociedad
3.4.1. Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo.
4. Orientaciones para la educación en tecnología de Primero a Tercero
4.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
4.1.1. Importancia artefactos
4.2. Apropiación y uso de la tecnología
4.2.1. Reconoce productos tecnológicos
4.3. Solución de problemas con tecnología
4.3.1. Reconocer productos tecnologicos de uso cotidiano
4.4. Tecnología y sociedad
4.4.1. Reconocimiento artefactos creados para la mejora de la vida cotidiana
5. Orientaciones para la educación en tecnología de Cuarto a Quinto
5.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
5.1.1. Reconocer artefactos
5.1.1.1. Procesos de producción
5.1.1.2. Recursos naturales involucrados
5.2. Apropiación y uso de la tecnología
5.2.1. Productos tenologicos
5.2.1.1. características de funcionamiento
5.2.1.2. uso adecuado
5.3. Solución de problemas con tecnología
5.3.1. artefactos y procesos tecnológicos
5.3.1.1. ventajas y desventajas solución problemas de la vida cotidiana
5.4. Tecnología y sociedad
5.4.1. efectos sociales y ambientales
6. Tecnologia
6.1. Concepciones
6.1.1. Artefactos
6.1.2. Procesos
6.1.3. Sistemas
6.2. Interrelaciones con la tecnología
6.2.1. Tecnología y tecnica
6.2.1.1. Saber-hacer y por qué
6.2.2. Tecnología y ciencia
6.2.2.1. Ciencia: entiende el mundo natural
6.2.2.2. Tecnología: Modifica el mundo para satisfacer necesidades
6.2.3. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
6.2.3.1. Innovación: cambio artefactos
6.2.3.2. Invención: creación nuevo producto
6.2.3.3. Descubrimiento: hallazgo
6.2.4. Tecnología y diseño
6.2.4.1. Diseño: utiliza diferentes caminos que conllevan al desarrollo de diferentes procesos de pensamiento
6.2.5. Tecnología e informática
6.2.5.1. Infórmatica: se encuentra inmersa en las TIC, es un sistema tecnologico
6.2.6. Tecnología y ética
6.2.6.1. cuestionamientos éticos del uso de la tecnología
6.3. La alfabetización en tecnología
6.3.1. Entender, reflexionar y desarrollo de competencias utiles para la solucion de problemas cotidianos