CARTILLA 3O DEL MEN (Ministerio de Educación Nacional)

1. Estructura general de las tablas

1.1. Las tablas están organizadas en cinco grupos de grados

1.1.1. De Primero a Tercero

1.1.2. De Cuarto a Quinto

1.1.3. De Sexto a Séptimo

1.1.4. De Octavo a Noveno y

1.1.5. De Décimo a Undécimo

1.2. Cada grado contiene:

1.2.1. cuatro componentes

1.2.1.1. una competencia

1.2.1.1.1. desempeños

1.3. Componentes son:

1.3.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

1.3.2. Apropiación y uso de la tecnología

1.3.3. Solución de problemas con tecnología

1.3.4. Tecnología y sociedad

1.4. Competencias son :

1.4.1. conocimientos

1.4.2. habilidades

1.4.3. actitudes

1.4.4. comprensiones, entre otras.

1.5. Desempeños:

1.5.1. Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar al estudiantes

1.5.1.1. conocimientos

1.5.1.2. acciones

1.5.1.3. destrezas

1.5.1.4. y actitudes

2. La tecnología

2.1. BUSCA:

2.1.1. Resolver problemas

2.1.2. Satisfacer necesidades

2.1.3. Transformar

2.2. Involucra

2.2.1. Personas

2.2.2. Infraestructura

2.2.3. Procesos requeridos para diseñar, manufacturar

3. La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades

3.1. Tecnología y técnica

3.1.1. Se involucra el conocimiento que responde al saber cómo hacer. Por esta razón está vinculada con la ciencia.

3.2. Tecnología e informática

3.2.1. La informática hace referencia al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible:

3.2.1.1. El acceso

3.2.1.2. La búsqueda

3.2.1.3. Y el manejo de información por medio de procesadores

3.3. Tecnología y ciencia

3.3.1. La tecnología y la ciencia están relacionadas, comparten procesos de construcción de conocimiento.

3.3.1.1. La ciencia busca entender el mundo natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.

3.4. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento

3.4.1. La innovación implica cambios en el desarrollo de productos y servicios.

3.4.2. La invención corresponde a un nuevo producto.

3.4.3. El descubrimiento es hallazgo de un fenómeno que estaba oculto.

3.5. Tecnología y ética

3.5.1. la virtud y la justicia, la ciencia y la tecnología imponen nuevos desafíos a la reflexión ética y la realización de una investigación.

3.6. Tecnología y diseño

3.6.1. El diseño busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.

4. Marya Yurley Delgado Gómez

5. Universidad Industrial De Santander

6. buscan ser un referente para la escuela y un material útil para la elaboración de planos de estudio.

6.1. Materiales complementarios:

6.1.1. www.mineducacion.gov.co

6.1.2. www.colombiaaprende.edu.co

6.1.3. y en el periódico: Al tablero