UNESCO (ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA)

1. Marco de política educativa

1.1. Responde a lograr una formación docente

1.1.1. Pretende mejorar la práctica de los docentes en todas las áreas de su desempeño profesional

1.1.1.1. Combinando las competencias en TIC con El plan de estudios

2. Objetivos

2.1. Inculcar valores

2.2. Apoyar el desarrollo profesional

2.3. Promover la democracia

2.4. Impulsar el entendimiento entre culturas

2.5. Apoyar el desarrollo sostenible

3. Prefacio

3.1. Para vivir, aprender y trabajar con éxito los estudiantes y docentes deben utilizar

3.1.1. La tecnología digital

4. Debe cumplir con

4.1. Mandato de organismo coordinador

4.2. Crear sociedades del conocimiento mediante TIC

4.3. Función como organismo formulador de estándares

4.4. Mandato dentro del programa "Educación para Todos"

5. Los estudiantes logran

5.1. Ser componentes

5.2. Solucionar problemas

5.3. Comunicadores publicadores

5.4. Creativos y tomas decisiones

5.5. Buscan analizar información

6. Tres enfoques que responden a los objetivos.

6.1. Nociones básicas de las TIC

6.2. Profundización del conocimiento

6.3. Generación del conocimiento

7. Plan de estudio y evaluación

7.1. Capacidad de integrar el uso de las TIC

7.1.1. A través del conocimiento

8. Estándares para la formación docente

8.1. Gracias a la utilización, de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tiene la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de estas.

9. Proyecto ECD-TIC

9.1. Ofrece un marco de referencia completo

9.1.1. Que busca aprobar los programas de formación que cumplan con los estándares.

10. Componentes

10.1. Política y visión

10.2. Plan de estudios y evaluación

10.3. Pedagogía

10.4. TIC

10.5. Formación profesional docente

10.6. Organización y administración