Introducción a la didáctica de las matemáticas

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Introducción a la didáctica de las matemáticas por Mind Map: Introducción a la didáctica de las matemáticas

1. Contrato didáctico

1.1. son

1.2. Construcción del conocimiento matemático y su transposición.

2. Significalidad

2.1. Problemas

2.1.1. de

2.2. Enseñanaza matemática

2.2.1. Creando

2.3. Métodos y Estrategias

2.3.1. Actividades, ambientes, juegos, etc.

2.4. Desarrollo de actividades teórico- prácticas

2.4.1. tres categorías

2.4.1.1. Didáctica General

2.4.1.1.1. Didáctica Diferencial

2.5. ES la Didáctica Aplicada

2.5.1. con el fin de

2.5.1.1. Transformar de la realidad

2.5.1.1.1. para

3. Epistemológia

3.1. Conocimiento matemático

3.1.1. cinco categorías

3.1.2. Génesis

3.1.3. Origen a la aritmética y al a geometría, indicios de la matemática.

3.1.3.1. Organización secuencia de los conocimiemntos

3.1.4. Estructura

3.1.5. Conjunto de conceptos matemáticos

3.1.6. Problemas

3.1.6.1. Fundamento lógico, pérdida de la incertidumbre

3.2. Función de las matemáticas

3.2.1. Herramienta necesaria

3.2.2. Método

3.2.2.1. Modo sistemático de proceder

3.2.2.2. Investigación de fundamentos teóricos

3.2.2.2.1. Dominio de investigación

3.2.2.2.2. Niveles de educativos

3.2.2.2.3. Tipos de investigación

3.3. Preguntas básicas

3.3.1. ¿Qué Enseñar?

3.3.2. ¿Por qué?

3.3.3. ¿A quién?

3.3.4. ¿Dónde?

3.3.5. ¿Cómo?

3.3.6. ¿Cuándo?

4. Transposición didáctica

4.1. influye

4.1.1. Las creencias del maestro

4.2. Adaptación del conocimiento matemático

4.2.1. Docente

4.2.2. Employee

4.3. Docente

4.3.1. Función transmisora

4.3.2. dos procedimientos

4.3.2.1. Saberes a enseñar

4.3.2.2. Mecanismos para fijar estos saberes

4.4. Interacción entre el docente-el conocimiento sabio y el alumno.

5. Obstáculos

5.1. Ontogenéticos

5.1.1. Condiciones géneticas especificas

5.2. Obstáculos epistemológicos

5.2.1. Saltos conceptuales

5.3. Obstáculos didácticos

5.3.1. elecciones didácticas para salir de una dificultad temporal.

6. Conocimiento Base del profesor de matemáticas.

6.1. Didáctica y currículo.

6.1.1. para mejorar los programas de

6.1.2. Educación básica escolar

6.2. Acciones educativas a partir de la reflexión.

6.2.1. Employee

6.2.2. Employee

6.3. Upgrades

6.3.1. Employee

6.3.2. Employee