La alfabetización informativa en la era de la información

1. Formación de usuarios

1.1. Adecuadas actividades didácticas

1.2. Formación de bibliotecarios escolares

1.3. Formación del profesorado

1.4. Dinamización y mejora de los espacios de información

1.5. Incluirlo en el plan de estudios

1.6. Ofertar asignaturas optativas y cursos de libre configuración de documentación

1.7. Programas de orientación y apoyo del aprendizaje

1.7.1. Recursos tecnológicos para el auto aprendizaje

1.8. Guías electrónicas de las bibliotecas

1.8.1. Bases de datos, catálogos, etc.

2. Características y propiedades

2.1. Búsqueda y recuperación de la información

2.2. Análisis y tratamiento de la información

2.3. Comunicación y aplicación de la información

3. Desarrollo de habilidades

3.1. Necesidad de información

3.2. Recursos disponibles

3.3. Comprender cómo encontrar la información

3.3.1. Buscar en varios recursos

3.3.2. Utilizar los índices de los libros

3.4. Comprender la necesidad de evaluar los resultados

3.5. Comprender cómo trabajar con los resultados y cómo explotarlos

3.6. Comprender la ética y la responsabilidad en la utilización

3.7. Comprender cómo se comunica y comparte lo que has encontrado

3.7.1. Conocer los estilos de redacción apropiados

3.7.2. Conocer los estilos de citas

3.8. Comprender cómo gestionar lo que has encontrado

3.8.1. Realizar copias de seguridad

4. Personas con alfabetización informacional son:

4.1. Ávidos lectores

4.2. Pensadores, criticosy creativos

4.3. Aprendices motivados

4.4. Investigadores organizados