Intef
por Juan Carlos Torres Roberto
1. áreas de competencia digital
1.1. Información
1.2. Comunicación
1.3. Creación de contenidos
1.4. Seguridad
1.5. Resolución de problemas
2. Biografía de la Competencia Digital Docente:
2.1. esta sección incluye la herramienta de autoevaluación de la competencia digital docente, que es la parte esencial del servicio, y cuyos descriptores competenciales divididos en 6 niveles,
3. Conclusiones a la comparativa de marcos existentes.
3.1. TALIS (2009)
3.1.1. España se encuentra en la primera posición europea en formación TIC en los últimos años en cuanto a mayor número de horas por docente de este tipo de formación;
3.1.2. los docentes consideran baja su capacitación para una plena integración de los medios tecnológicos.
3.1.3. “la educación está todavía lejos de convertirse en una “industria del conocimiento”.
4. Visión general de la propuesta de DIGCOMP.
5. Marco común de la Competencia Digital
5.1. Dimensión descriptiva 1:
5.1.1. áreas de competencia identificadas.
5.2. Dimensión descriptiva 2:
5.2.1. competencias pertinentes en cada área.
5.3. Dimensión descriptiva 3:
5.3.1. niveles de dominio previstos para cada competencia.
5.4. Dimensión descriptiva 4:
5.4.1. ejemplos de conocimientos, destrezas y actitudes aplicables a cada competencia